传媒是指信息传播媒介,包括通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等。传媒类专业有广告学专业、新闻采编与制作专业、网络与新媒体专业、网络新闻与传播专业、国际新闻与传播专业等。
1、广告学专业
广告学主要研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理等方面的基本理论和知识,涉及广告学、传播学、艺术学、市场学等学科,接受现代广告策划、设计、制作的基本技能训练,进行广告的创意策划、设计制作和营销管理等。
2、新闻采编与制作
新闻采编与制作主要研究报纸、杂志、广播和电视等媒体的新闻专业知识,培养学生能够在各级报社、广播电台、电视台和其它新闻宣传部门从事新闻采访、写作、编排、摄影、摄像、编辑制作、策划等专业技术工作,以及从事各级政府部门、企事业单位的文秘、公关、DV摄制,例如人们熟悉的报社的记者,幕后的摄像师等。
3、网络与新媒体
4、网络新闻与传播
网络新闻与传播主要研究网络新闻传播的发展规律及相关知识,使学生系统掌握网络新闻传播技能,尤其是新媒体运营策划、舆情监测、危机公关、活动推广等能力以及平面、视频、网页、H5等新媒体设计技能,从事新闻采编、网络运营与推广、媒体设计与制作等相关工作。
5、国际新闻与传播
国际新闻与传播学主要研究新闻现象和新闻活动规律、人类传播行为和过程发展规律、国际新闻传播发展现实需要和未来前景等,培养能够掌握现现代电子媒体、特别是网络多媒体传播等对外宣传及涉外新闻报道技能的国际传播应用型人才。例如:在新闻传媒机构和节目制作单位能够胜任专业记者、编辑工作。
传媒专业也分很多的方向,包括新闻类传媒、营销广告类传媒、大众传媒类、媒体发布类以及创作表演类等等。不同的方向自然就业的行业也不尽相同。
1、新闻类传媒
职业方向:可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作,也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外,还可以在广告、公关、出版等领域工作。
2、营销广告类传媒
职业方向:既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作,其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。
3、大众传媒类
职业方向:可以成为一个专业的公关人员,在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。
4、媒体发布类
职业方向:将具备专业的创造才能和技能,未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
5、创作表演类
职业方向:将具备专业的创造才能和技能,未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
传媒专业包括新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版等专业方向。
1.新闻学
新闻学毕业后可以直接就业,就业面也挺广。广播、电视、报纸、杂志、企业内刊等传统媒体你可以做,互联网、手机、移动媒体等新媒体行业的编辑、记者类工作你也可以做,还可以从事文化宣传方面工作、去影视文化传播公司从事节目的策划、编辑、采访等工作。
2.广播电视学
简单的说,就是新闻学在广播电视领域的应用。这个专业与艺术类下的广播电视编导是不一样的。就业主要面向广播电台、电视台、互联网站等大众传媒,以及政府、企业等宣传、教育、司法、文化管理等部门,可从事主持人、播音员、记者、编辑、宣传策划等工作。
3.广告学
培养能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业,以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。
4.传播学
比较偏理论。传播学是一级学科,所有传媒类专业的课程里面都要学习传播学的基础课程,所以你在研究生阶段可以选择自己感兴趣的方向。
5. 新闻采编与制作专业
培养能在政府部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。
6.网络与新媒体、数字出版
这是两个基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的巨大推动,顺应数字信息时代发展的需要,顺应移动互联媒介融合的需求而产生的新闻传播类新专业。
传媒学专业主要包含8个专业
(1)播音与主持艺术(相近专业有广播电视新闻学、广播电视编导、表演)。
(2)广播电视编导(相近专业有导演、新闻学、戏剧影视文学)。
(3)戏剧影视文学(相近专业有戏剧学、导演)。
(4)导演(相近专业有戏剧影视文学、广播电视编导)。
(5)摄影(相近专业有艺术设计、广播电视编导、广告学) 。
(6)录音艺术(相近专业有导演、广播电视编导、戏剧影视文学)。
(7)动画设计(相近专业有绘画、艺术设计、导演、数字媒体艺术)。
(8)公共事业管理(相近专业有文化艺术管理) 。
传媒学业就业前景和方向
中国是传媒业受众最多的国家,占世界受众百分之二十。然而中国的传媒业与世界同行相比,在资本实力、经营理念、管理体制及人才素质上,都存在一定差距。每年的平均收入,高于中国所有报纸广告收入和发行收入的总额。调查中发现了传媒业对人才的要求显现出对高端人才、高素质人才及应用型人才的渴求。建立规范的开放的媒体市场,创造高端的新闻产品,中国已经走在路上。
1、新闻类传媒(传统新闻、网络新闻、新闻摄影):可以进入各大中小型报纸和新闻出版社,也可从事广播、电视媒体的新闻,还可进入广告、公关、出版等领域;
2、营销广告类传媒(广告、市场营销、文化政策、文化研究):既可进入政府部门也进入私人企业,从事消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等;
3、大众传媒类(大众传媒、公共关系):可成为专业的公关人员,在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业任职;
4、媒体发布类(媒体产品、电影与媒体研究):将具备专业的创造才能和技能,职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等;
5、创作表演类(创造性写作、表演艺术、剧院艺术):将具备专业的创造才能和技能,职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
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“传媒”是抽象名词,指信息传播媒介(通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等)。传媒类专业的主要学习内容为广告学、新闻采编与制作(网络传媒)、国际贸易(传媒经济专业方向)等课程。
国际贸易(传媒经济专业方向)主要是学习经济学、传媒学基本理论和基础知识,接受相关业务的基本训练,从而具备在各类传媒业务部门,以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。
传媒广告学专业的学生主要学习广告学的基本理论与基本知识,接受广告策划和创意、电脑图形设计与制作、摄影摄像等基本理论和技能训练,掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。
新闻采编与制作 (网络传媒) 则需要掌握新闻学基本理论与基本知识、网络传播的基本理论、基本知识和技术。还要了解网络传播道德与法规、懂得网络媒体经营和管理理念及技能。
本专业是根据信息社会和知识经济对信息传播人才的需要,瞄准信息传播领域中最具影响力的电视与网络媒体传播,设置的文理交叉、技艺结合的朝阳专业。可广泛在新闻媒体机构(广播电台、电视台、网站、报社、杂志)、出版机构、音像出版社、中央和地方政府及企事业单位的宣传部门、广告公司、教育部门、农业技术推广部门择业,从事编导、记者、主持、制作、广告与文化经济活动策划,计算机网络课件开发制作等工作。
相关院校:中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、浙江传媒学院、南京传媒学院(中国传媒大学南广学院)、上海戏剧学院、南京艺术学院、中国戏曲学院、北京师范大学、重庆大学美视电影学院、河北传媒学院、山西传媒学院、武汉传媒学院、四川传媒学院、四川电影电视学院、河北美术学院。
传媒专业包括新闻学、广播电视学、广告学、传播学、编辑出版学、网络与新媒体、数字出版等专业。
传媒专业的文化课录取分数线普遍比文史类和理工类要低70—100分不等,也就是说,原本只能上专科的学生,完全可以通过艺考走进本科校园;原本只能上二本院校的学生,完全有机会进入一本甚至是重点院校学习。
传媒大学就业前景好的专业:
1、广告学专业
是现在比较热门的专业,在各个媒体都占有十分重要的角色,但是要想学好这个专业也不是非常简单的,因为现在观众的欣赏水平是越来越高了,所以学校也加大了学生在创新意识方面能力的培养。
2、播音与主持艺术专业
分为英语节目主持方向和非英语节目主持方向,是中国传媒大学的传统优势学科,而外语播音则更是强中之强了,不少优秀的学生都进入了中央人民广播电台和各省级电台、电视台进行外语播音,这么好的就业是和他们的辛勤努力离不开的,因为曾经无数个清晨,他们站在校园的某个角落一遍遍地练习着外语的标准发音。
3、广播电视编导专业
分为两个方向——电视编辑方向和文艺编导方向,都是招收艺术类的考生。前者隶属于电视与新闻学院,后者隶属于影视艺术学院,当然,由于方向不同,所以在课程设置上就各有千秋,所以要报考什么方向主要还是看个人的兴趣了。
学传媒可以做新闻类工作、或者进入传媒公司,下面是详细信息,来看一下吧!
学传媒以后可以做什么
新闻类传媒:可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作,也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外,还可以在广告、公关、出版等领域工作。
营销广告类传媒:既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作,其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。
大众传媒类:可以成为一个专业的公关人员,在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。
媒体发布类:将具备专业的创造才能和技能,未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
创作表演类:将具备专业的创造才能和技能,未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
传媒公司:负责各种传媒公司策划、剪辑、编辑、出境的工作,随着我国传媒领域的发展,越来越多的电视台选择传媒公司的节目,在电视上播出,这也就需要了大量传媒类的人才。
传媒类专业
传媒行业主要有三个专业:编导专业、播音专业和表演专业,下面就详细介绍一下这三个专业的内容和就业前景。
1.编导专业
编导专业所含专业方向众多,大致可以分为影视编导专业、文编专业、电视编导专业、导演专业、戏文专业、文化产业管理专业、摄影专业、照明专业、录音专业、数字媒体专业等。专业不同,学习的侧重点不同,在面对学校单招时,环节设置就会出现差别。
2.播音专业
大致可以分为播音与主持艺术(空乘方向、礼仪方向、配音方向、双语方向)等。专业不同,学习的侧重点不同。在面对学校单招时,环节设置就会出现差别。以双语方向为例,就会出现日常话题评述、看图说话等。
3.表演专业
表演专业学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
1、播音主持类专业,包括播音与主持艺术、播音与配音、文化与礼仪、节目主持等几个专业方向;
2、编导类专业,包括广播电视编导、导演、戏剧影视文学、节目制作、文化产业管理、公共事业管理、影视制片管理等;
3、表演类专业,包括影视剧表演、话剧表演、时装表演等;
4、摄影类专业,包括影视剧摄影、电视摄像、图片摄影、照明艺术、数字媒体艺术等。
传媒的基础课程是采,编,播,包括前期采访,问题策划,中期采访的实施,后期采访内容的整理,除此之外可能还要学市场营销,营销公共关系,舆论监测与危机应对,经济学等课程。
传媒并不是一个具体的专业,新闻学,传播学,广播电视学,编辑出版学,广告学等都属于传媒专业的范畴。
传媒专业的就业优势:
传媒专业就业面广,很多行业都需要传媒人才。大学毕业后可进入电视台、广播电台、剧院、报社、杂志社、传媒公司、广告公司、网络公司、影视公司等各类大型企业,或社区、党政机关、高校、文教等单位的行政部门、人力资源、宣传策划等部门从事工作。
有编辑、策划、编导、记者、文案、编剧、行政主管、制片人、经纪人、影评人、文员、剪辑师、灯光师、摄影师、主持人、播音员、导演、演员等等职务。
另外,也可考取公务员,进入政府部门工作。
专业介绍
1、国际贸易(传媒经济专业方向) 培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础,熟悉国家有关传媒法规、政策,并能熟练掌握一门外语,系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才
本专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识,接受相关业务的基本训练,具备在各类传媒业务部门,以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。
2、法学专业 培养适应 21 世纪中国社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神,系统掌握法学知识,熟悉我国法律,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。
本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
3、广告学专业 培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识,能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业,以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。
本专业学生主要学习广告学的基本理论与基本知识,接受广告策划和创意、电脑图形设计与制作、摄影摄像等基本理论和技能训练,掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。
4、新闻采编与制作 (网络传媒) 专业培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规,能在政府部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。
本专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能,掌握新闻传播理论,受到新闻业务的基本训练,具有一定网络经营和管理的能力。毕业生应达到以下的要求:掌握新闻学基本理论与基本知识;掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术;了解网络传播道德与法规;懂得网络媒体经营和管理理念及技能。
5、新闻采编与制作 专业培养德智体全面发展,适合在报社、广播电台、电视台、通讯社、网络等新闻媒介机构从事新闻采写、编辑等工作的专门人才,以及其它社会领域从事文化宣传、公共关系工作的人才。
本专业学生主要学习新闻学专业的基本理论和基础知识,接受新闻业务的基本训练,并掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识,以具备能从事新闻工作和相邻专业业务工作的基本能力和素质。
6、应用心理学(人力资源评价)专业 是应用心理学专业在人力资源的甄别、选拔、培养、激励等方面的应用与拓展。
培养既具备心理学及相关基础学科的基本理论、基础知识和基本技能;又通晓人才成长、测评和管理的理论与实务;
7.掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,具备一定的文化与科学知识,能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。
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