樽：古代的盛酒器具。就：靠近。端着酒杯到别人跟前共饮，以便求教。比喻主动向别人请教。
唐．白居易〈李留守相公见过池上泛舟举酒话及翰林旧事因成四韵以献之〉诗（据《全唐诗．卷四五九．白居易》引）引櫂>寻池岸，移尊>就菊丛。何言济川后，相访钓船中。白首故情在，青云往事空。同时六学士，五相一渔翁。
这首诗是唐代诗人白居易在七十岁时所写，内容是写他的同榜好友李留守（李程）前来拜访，两人在钓船上喝酒，闲谈间聊到以前在翰林院一起当差的旧事。其中「引櫂寻池岸，移尊就菊丛」，意思是说：划船上岸后，将宴席移到菊花丛中继续喝酒聊天，说一些分别后的事情。后来「移樽就教」这句成语可能从这里演变而出，用来比喻主动向人求教。
移樽就教，既不是谦词，也不是敬词。它的意思是：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动前去向人请教。
移：移动。樽：古代盛酒器。就：凑近。教：向别人请教。例如：
1、清·李汝珍《镜花缘》第24回：“多九公道：'也罢，我们移樽就教罢。'”
2、清·文康《儿女英雄传》第37回：因惦着晚饭是舅母、岳母移樽就教，给父母贺喜。
移樽就教的同义词是：移船就教、不耻下问。反义词是好为人师。
谦词用于谦称，是称呼自己的文明用语。敬词用于敬称，是称呼别人特别是上级、长辈的文明用语。移樽就教既不用于称呼自己，也不用于称呼别人，所以既不是谦词也不是敬词。
1、不耻下问：读音为bù chǐ xià wèn，意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。
出处：出自《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（翻译：聪明且爱好学习，不认为向比自己差的人请教问题是件可耻的事情，这就是为什么他死后谥号被称作“文”的原因。）
2、敏而好学：拼音是mǐn ér hào xué，意为天资聪明而又好学。
出处：出自《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（翻译：聪明且爱好学习，不认为向比自己差的人请教问题是件可耻的事情，这就是为什么他死后谥号被称作“文”的原因。）
3、不矜不伐：读音是bù jīn bù fá，意思是指不自以为了不起，不为自己吹嘘，形容谦逊。
出处：出自《尚书·大禹谟》：“汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。”（翻译：只要你不自视贤能，天下就没有人与你争贤能的高下；只要你不自视功高，天下就没有人与你争夺功劳大小。）
4、虚怀若谷：读音是xū huái ruò gǔ，形容十分谦虚，能容纳别人的意见。指胸怀像山谷那样深而且宽广,善于接受别人意见和观点。
出处：出自《老子》：“敦兮其若朴，旷兮其若谷。”（翻译：纯朴得好像未经雕琢，旷达得好像高山空谷。 ）
5、移樽就教：拼音是yí zūn jiù jiào，意思是端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教；比喻主动去向人请教。
出处：出自清代李汝珍《镜花缘》第24回：“也罢，我们移樽就教罢。”（翻译：算了，我们主动去向人请教吧。）
意思：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
同义词：移船就教 不耻下问
移樽就教
发
音
yí
zūn
jiù
jiào
释
义
樽：古代盛酒器；就：凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
出
处
也罢，我们“～”罢。（清·李汝珍《镜花缘》第二十一回）
示
例
因惦着晚饭是舅母、岳母～，给父母贺喜。
★清·文康《儿女英雄传》第三十七回
用
法
作谓语；指主动去向人请教
形容谦虚的成语
彬彬有礼 谦谦君子 谦虚谨慎 谦恭下士 敬贤礼士
不矜不伐 竭诚相待 敬贤礼士 克恭克顺 门不停宾
情礼兼到 屈高就下 屈己待人 屈尊敬贤 扫径以待
扫榻以迎 善气迎人 泰而不骄 婉婉有仪 温恭直谅
温恭自虚 温柔敦厚 温文尔雅 文质彬彬 洗耳恭听
相敬如宾 以礼相待 虚怀若谷 虚己以听 虚左以待
执经叩问 忠信乐易 戒骄戒躁 自知之明 不骄不躁
礼贤下士 平易近人
1.谦虚谨慎----谦虚：虚心；谨慎：慎重小心。虙待人，小心办事。
2.谦谦君子----指谦虚而严格要求自己的人。
3.谦恭下士----旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。
4.一谦四益----谦虚能使人得到好些益处。
5.你谦我让----谦：谦让。指双方互相谦让。
6.黄公好谦----指人过分谦虚。
7.不矜不伐----矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。
8.不骄不躁----躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。
9.戒骄戒躁----戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。
10.不耻下问----乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
11.不露圭角----圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。
12.移樽就教----樽：古代盛酒器；就：凑近。端著酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
13.辞尊居卑----辞：推却。不受尊位，甘居卑下。
14.好问则裕----好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。
15.功成不居----居：承当，占有。原意是任其自然存在，不去占为己有。后形容立了功而不把功劳归于自己。
16.功薄蝉翼----功劳象蝉的翅膀那样微薄。形容功劳很小。常用作谦词。
17.深藏若虚----虚：无。把宝贵的东西藏起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。
18.抛砖引玉----丢掷砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。
19.泰而不骄----态度舒泰而不骄傲。也指有地位、有权势后不骄傲。
20.屈己待人----委屈自己，以礼待人。形容谦虚、忍让的好品行。
21.毕恭毕敬----形容态度十分恭敬。
22.必恭必敬----恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。
23.洗耳恭听----洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。
24.克恭克顺----克：能够。能够恭敬而顺从，一点也不执拗。
25.满招损，谦受益----自满会招致损失，谦虚可以得到益处。
26.降尊临卑，屈高就下----降：降低；临：面临；卑：低微。指地位高的人放下架子与地位低.
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
不骄不躁：形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。
谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。
移樽就教：比喻主动去向人请教。
辞尊居卑：不受尊位，甘居卑下。
功薄蝉翼：形容功劳很小。常用作谦词。
深藏若虚：把宝贵的东西藏起来，好像没有这东西一样。比喻人有真才实学，但不爱在人前卖弄。
形容谦虚的成语5个。
谦恭下士 一谦四益 你谦我让 黄公好谦 不矜不伐 不骄不躁 戒骄戒躁 不露圭角 移樽就教 辞尊居卑 好问则裕 功成不居 功薄蝉翼 深藏若虚 抛砖引玉 屈己待人 毕恭毕敬 必恭必敬 洗耳恭听 克恭克顺 满招损，谦受益
形容谦虚的成语是什么
虚怀若谷：意指胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。
形容谦虚的成语有哪些
形容谦虚的成语有：
不耻下问 、不骄不躁、 不矜不伐、 不露圭角、 辞尊居卑、功成不居、功薄蝉翼、好问则裕、戒骄戒操、礼贤下士、满招损，谦受益、谦让末遑、谦虚谨慎、 深藏若虚、洗耳恭听、虚怀若谷。
1、不耻下问:[bù chǐ xià wèn]
出处；《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
释义
乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
反义词：居功自傲、好为人师、骄傲自满。
例句
你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。
2、不骄不躁：[bù jiāo bù zào]
出处；在成绩面前，要始终保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风。
释义:躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。
反义词；骄傲自满、自高自大、操之过急。
例句
当上“三好学生”后,你可要谦虚谨慎,不骄不躁,再接再厉才对。
那种不骄不躁，不亢不卑的温柔性格让人感受到如流云般的舒心。
3、不露圭角：[bù lù guī jiǎo]
出处：宋·欧阳修《张子野墓志铭》：“遇人浑浑，不见圭角。”
释义::圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。
近义词：不见圭角、不露锋芒。
反义词：崭露头角。
4、谦虚谨慎;[qiān xū jǐn shèn]
出处;《晋书·张宾载记》：“封濮阳侯，任遇优显，宠冠当时，而谦虚敬慎，开襟下士。”
释义:形容人虚心礼让，小心谨慎。
反义词；狂妄自大、忘乎所以、骄傲自满、趾高气扬、不可一世。
例句
我们应该谦虚谨慎,戒骄戒躁,决不可以盛气凌人,自以为是。
我们应该谦虚谨慎，戒骄戒躁，决不可自以为是，盛气凌人。
越是有学问的人越谦虚谨慎。
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的'，承担主语、宾语、定语等成分。下面是我精心整理的移樽就教成语解释，仅供参考，希望能够帮助到大家！
【成语原文】：移樽就教
【标准发音】：yí zūn jiù jiào
【繁体写法】：移樽就教
【移樽就教是什么意思】：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
【移樽就教成语接龙】：本性难移 → 移樽就教 → 教一识百
【用法分析】：联合式；作谓语；指主动去向人请教
【读音预警】：注意多音字：教 ① jiāo 教书 教给；② jiào 教导 教派。
【出处说明】：清·李汝珍《镜花缘》第24回：“名九公道：‘也罢，我们移樽就教罢。‘”
【移樽就教的造句示例】：
也罢，我们“移樽就教”罢。
一、虚怀若谷:
拼音：xū huái ruò gǔ
用法：主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义
解释：虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。
出处：先秦·李耳《老子》：“敦兮其若朴，旷兮其若谷。”
造句:
1、倾听是一种与人为善、心平气和、虚怀若谷的姿态。
2、我们要像老李那样在工作和学习中保持虚怀若谷的精神。
3、他在这个问题上虚怀若谷。
4、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
5、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
二、谦谦君子:
拼音：qiān qiān jūn zǐ
用法：偏正式；作主语、宾语、定语；含褒义
解释：指谦虚而严格要求自己的人。
出处：《周易·谦》：“谦谦君子，卑以自牧也。”
造句:
1、一个是美玉无瑕,一个是谦谦君子,有什么好怀疑的
2、温润如玉的谦谦君子少恭用着诱哄的口气道:“你我好歹相识一场,你若开口求我,我定然不会拒绝你的请求。
3、谦谦君子,风流少年,一朝受人诬害,囚禁刑部大牢十载.
4、陈董事长果然是个谦谦君子,有儒商之风。
5、人们推崇谦谦君子的温文尔雅,鄙薄孔武之士的争强好胜。
三、一得之见:
拼音：yī dé zhī jiàn
用法：偏正式；作宾语；用于书面语
解释：见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。
出处：西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》：“广武君曰：‘臣闻智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得’”
造句:
1、是我对该书的一得之见,仅供诸位参考。
2、这篇文章记录了我在学习过程中的一得之见.
3、经过实船测绘,现就船型、用途、结构和复原问题发表一得之见.
4、第四章阐述笔者的一得之见,提出关于这一问题的若干思考.
5、问题谈谈一得之见,以期与朋友们切磋交流。
四、抛砖引玉:
拼音 : pāo zhuān yǐn yù
用法 : 连动式;作谓语、定语、宾语、分句;用于谦词。
解释 : 抛出砖头，引来白玉。用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。
出处 : 宋·释道原《景德传灯录·卷十·赵州东院从稔禅师》:"大众晚参，师云:'今夜答话去也，有解问者出来。'时有一僧便出，礼拜。稔曰:'比来抛砖引玉，却引得个墼子。'"
造句:
1、我先抛砖引玉谈谈自己的看法,希望才华出众的人不要数典忘祖。
2、我这篇文章果然发生抛砖引玉的作用，引起各界对这问题热烈的讨论。
3、我的提议只是抛砖引玉，更周详的办法还请大家一起来深入讨论。
4、在这个座谈会上,我仅是一家之言,起个抛砖引玉的作用,还希望多听听大家的见解。
5、这个排名是想起到抛砖引玉的目的，并非终结定论。
始作佣者：比喻恶劣风气的创始者
移樽就教：比喻主动去向人请教
声情并茂：指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
附庸风雅：形容缺乏文化修养的人追随于文化人，装出自己很有修养，文雅有风度的样子。
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