本篇文章给大家谈谈三只熊伴奏mp3，以及三只熊伴奏D调对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园大班音乐教案5篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班音乐教案 篇1
活动设计意图：
《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。大班幼儿节奏感较强，而《萝卜谣》让幼儿自选乐器伴奏和自由创编节奏词，充分给了幼儿自由表现音乐的机会。这首节奏儿歌简单、明快，在音乐活动中通过拍打，敲击身体的各个部位以及自由选择节奏乐器，产生不同节奏的声音，从而有兴趣地创造性地来表现音乐。
活动目标：
1、感受节奏儿歌的韵律之美，尝试自编相应节奏动作及儿歌伴奏有趣、诙谐的特点，提高幼儿音乐节奏能力。
2、学习自编节奏词，体验创编的乐趣。
3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
活动准备：
1、打击乐器若干。
2、多媒体课件。
活动重难点分析：
学习自由创编节奏词。
活动过程：
一、课件引出节奏儿歌。
故事：有一只兔子叫跳跳，它呀最爱吃萝卜了，中午到了跳跳该吃中饭了，它来到菜地拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|，回到家打开水龙头，跳跳洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|，洗干净了，就把萝卜放在菜板上用刀切萝卜|切萝卜|切切|切0|，然后放在锅里炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|，不一会儿，萝卜就炒好了，跳跳就美美地吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|。
二、请幼儿一起说儿歌，并配上自编的动作。
1、这个故事有趣吗？哪些地方有趣？ 拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0| 洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0| 切萝卜|切萝卜|切切|切0| 炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0| 吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0| 2、幼儿分成四组，分别是“拔、洗、切、炒”最后大家一起说“吃萝卜”，边说边做相应动作，教师指挥幼儿练习2遍。
三、用打击乐器为儿歌伴奏。
1、幼儿选择自己喜欢的乐器，边说儿歌，边按节奏齐奏。
2、幼儿分成四组，每组按“拔、切、洗、炒”打节奏一次，最后一句“吃萝卜”一起打节奏。
四、自编儿歌节奏词。
1、请小朋友想一想还可以编哪些有节奏又有趣的词？
2、幼儿自编节奏词如：踩高跷|踩高跷|踩踩|踩0| 蹦蹦床|蹦蹦床|蹦蹦|蹦0| 拍皮球|拍皮球|拍拍|拍0| 敲小铃|敲小铃|敲敲|敲0|等 幼儿齐说并配上乐器伴奏。
3、快乐大比拼活动：自编节奏词串联 下面我们来玩一个快乐大比拼活动，比一比谁能得冠军。
请小朋友把自编的节奏词串联成句，如：刷牙齿|刷牙齿|刷刷|刷0| 背书包|背书包|背背|背0| 乘汽车|乘汽车|乘乘|乘0| 看谁编的多，就能夺得冠军。
五、活动延伸：
提供给幼儿一个新节奏，请幼儿自己创编节奏词，下次再参加快乐大比拼。
活动反思：
在本次的新教师会教中，我选择了一节大班音乐活动《萝卜谣》，这是一节以乐器敲打节奏为主线的课程。之所以选择了这一类型的音乐活动，是因为在我们班有许多数量的原来保留下来的乐器资源，但之前幼儿却很少接触节奏及乐器的教学，于是，我希望通过这节课，能让幼儿体会到乐器节奏所带来的乐趣。
纵观整个活动，主要分成四个环节来完成：音乐图片，引出儿歌——学习儿歌，巩固节奏——运用乐器，表演节奏——小组合作，创编节奏。从目标的完成度来看，尤其是最后的难点环节，幼儿还是磕磕绊绊地创编出了自己的节奏类型，但同时，我也对该教学中存在的不足进行了以下几点反思：
一、整体安排欠紧密，时间拖沓
整节课的教学时间足有四十分钟，远远超过了大班的上课要求，总结其原因主要是教学内容过多，安排不够紧凑。其实这个简单的节奏幼儿已经能够很快掌握，在实施中可以适当地根据进度减少练习次数，同时，创编节奏词这一环节并没有很好地起到巩固节奏的作用，幼儿只是模仿性地将后面的名词进行了改动，而不能自己拓展性地创编出新词，或许可以将这一内容省略。并且，最后的小组创编环节由于细则没有说清楚，操作时也浪费了不少时间。
二、提问无创意，语句
幼儿园大班音乐教案 篇2
活动目标：
1、 在三只熊请客的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱《欢迎歌》。
2、 尝试听辨不同的音色与角色形象进行匹配，体验参与音乐活动的乐趣。
3、 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1、经验准备——知道不同小动物的主要特征。
2、物质准备——《三只熊》PPT。
活动重难点：
愿意参加唱歌游戏。
听辨不同音色与角色形象进行匹配。
活动过程：
一、引入
1、 这么漂亮的房子是谁的家？让我们走近看一看。
2、 原来是三只熊的家，他们是谁？（熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝）。
3、 今天它们都打扮得漂漂亮亮，准备要开个生日餐会，想邀请许多朋友来参加。我们也一起去吧。
二、朋友来做客
（一） 小兔来了，熊妈妈来迎接，让幼儿感受旋律，初步熟悉歌词。
1、“哎，有个小动物也想去，是谁呢？！”（点出“小兔” ）
“我们和小兔一起去三只熊的家吧。”（引导幼儿学小兔跳）。
“三只熊的家到了。”
“门上还有个门铃呢。”引导幼儿一起按门铃。（播放熊妈妈的声音）
2、 “是谁唱着欢迎歌来欢迎小兔的？”（幼儿猜猜讲讲）
（打开门，出现熊妈妈）“原来是熊妈妈。”“跟熊妈妈打个招呼吧”。（“熊妈妈你好！”）
3、“熊妈妈唱的真好听，声音柔柔的，我们请熊妈妈再来唱一遍吧。”
4、再欣赏一遍熊妈妈的歌。
提问：刚才熊妈妈唱了什么？是怎么唱的？（教师重复歌词）
“熊妈妈的歌！”
（二）小鸡来了，小熊来迎接，幼儿初步跟唱。
1、“叽叽叽，叽叽叽，这是谁来了？”（小鸡）“来了几只小鸡呀？”（两只）
2、我们带小鸡一起到三只熊的家去吧。跟着老师学做小鸡的律动。
3、 小鸡也来按门铃了。（播放小熊的歌声）。“是谁在唱欢迎歌迎接小鸡呢？”（出现小熊）。引导幼儿和小熊招呼。小熊的声音跟我们小朋友的声音一样可爱，我们也来跟着小熊唱欢迎歌好吗？（引导幼儿随着录音跟唱，学小熊唱歌）
4、小熊说：“小鸡请进，请坐”。
（三）小鸭子来了，熊爸爸来迎接。
1、“瞧，有一群可爱的小鸭也来了”。“小鸭子走累了，坐下歇歇。”
2、“我们来按门铃，听一听这次是谁来开门。”你怎么知道是熊爸爸。“原来熊爸爸唱歌的声音是粗粗的，低低的。
（四）一起唱歌
“熊妈妈唱得歌是柔柔的，熊宝宝唱得歌是稚嫩的，熊爸爸唱得歌是粗粗的低低的。那我们小朋友喜欢怎么歌声呀？”
“我们一起和三只熊来欢迎今天参加生日会的小动物吧”
活动反思：
在出示小兔的时候我们，我们可以以儿歌的形式出现，如“耳朵长又长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”按门铃的时候，教师可以提醒一下，动作可以做得更优美一些。小鸡出示的形式很好，和小兔的有所不同，但是噱头还是不够，教师的肢体语言还要再夸张一点。让宝宝们学唱的时候可以模仿熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝的声音，这样也能更好地完成活动的目标。
托班的教学活动最主要的是孩子开心，孩子在玩乐的过程中学到一定的本领。托班对于每个孩子的语言都是要有小结的，而且教师要善于发现孩子的优点，及时地表扬她们。尤其是小年龄的孩子教师要多表扬，多鼓励。学唱的时候我让孩子唱的还是比较少，还是需要多唱，可以用各种不同的角色扮演进行演唱，以达到目标。
小百科：欢迎指高兴地迎接，诚心希望；乐意接受。
幼儿园大班音乐教案 篇3
活动目标：
1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词，并说说歌词的内容。
2、通过倾听乐曲，让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调，能根据曲调、歌词学习仿编歌曲。
3、学习运用动作表达歌曲，培养对音乐的兴趣。
4、教育幼儿当别人有小缺点时，应给机会让别人改过。
活动准备：
课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》，狼头饰一只，钢琴一台。
活动过程：
一、故事导入
昨天晚上老师做了一个梦，你们猜我梦到了谁？（兔子、狼）
它们俩在一起会说什么？
二、熟悉歌词
1、狼说：“别看我长得很可怕，其实我很可爱”（按节奏说歌词）
兔子说：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，
我想了又想，我看了又看，做朋友的是还真难办。”
2、幼儿重复说说歌词。
三、熟悉乐曲
1、 小朋友真能干，现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。歌词就在故事里，曲子在哪儿？请你们听琴声，你听过这首曲子吗？（老师弹“对面的女孩看过来”乐曲）
2、 你们听过这首曲子吗？是谁唱过的？（任贤齐唱的流行歌曲）
3、 什么是流行歌曲？我们也来编一首自己的流行歌曲好吗？
4、老师编出第一句：“对面的兔子看过来，看过来，看过来 ”
幼儿编唱：“别看我长得很可怕，其实我很可爱。”（老师提示：兔子怎么说的.，也编编看？）幼儿接着编唱：“我左看右看，上看下看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，看了又看，做朋友的事还真难办。”
5、老师弹琴，幼儿演唱自己编的歌曲。（讨论：最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来？“做朋友的事还真难办”）
四、游戏活动
1、老师戴上狼头饰问：“我是一只改好的狼，你们愿意和我做朋友吗？请用歌声告诉我！（老师唱狼说的话，唱完后小朋友接唱兔子说的话）
2、唱完整首歌曲，问幼儿：你们为什么不愿意和我做朋友？（老师假装把自己的尖牙齿拔掉，再和幼儿对唱一边歌曲。）问：你们现在愿意和我做朋友了吗？
3、和听课的客人老师玩对唱的游戏。
问：客人老师，我们今天真高兴，你愿意和我们玩兔子和狼的游戏吗？你想扮演什么？（和客人老师对唱几遍，在最后一遍时，客人老师答应做朋友，歌词最后一句改唱为“做朋友的事真好办。”
五、随机教育
在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点，要给机会让别人改过，这样你的朋友会越来越多，好吗？
幼儿园大班音乐教案 篇4
设计思路
1.根据乐曲特点巧妙设计角色和情节，为幼儿熟悉的三种小动物——乌龟、鸭子和兔子设计三组相应于l××l、l× ××l以及|×× ××l三种节奏型的划船动作，让幼儿在有趣的肢体动作中学习和巩固节奏。
2.有意识地把部分教学示范、课堂组织工作移交给能力强的幼儿，对这些孩子来说，经验是旧有的，小老师的角色却是新鲜的、具有挑战性的.让幼儿在新角色中重温旧经验。
3.在多次的节奏练习中逐步添加新元素，提出新要求：从单纯的肢体动作一肢体动作和声势的结合一肢体动作、声势和走步的结合;从单声部轮奏一三声部合奏，让幼儿在新的练习形式中获得新的发展。
活动目标
1.通过肢体动作幼儿分别掌握和巩固l× ×l、l× ××l以及l×× ××I三种四分音符和八分音符的节奏型。
2.通过游戏情节引导幼儿看指挥进行轮奏，并在教师的帮助下尝试三声部合奏。
3.增强幼儿的节奏感及对音乐的感受力，体验合作性音乐游戏带来的乐趣。
活动准备
1.不干胶制作的红、黄、蓝三色圆点各8个，分三列贴在地板上。
2.小椅子6把，分别摆放在三列队伍前面和后面充当船头和船尾：乌龟、鸭子、兔子图片各2张，分别贴于“船头”的正反面;红、黄、蓝旗子各1面，分别插在“船框”上。乌龟、鸭子、兔子头饰各1个，CD机、多媒体课件。
3.星星、月亮、太阳小头饰各8个
4.教授3名能力强的幼儿扮演乌龟、鸭子和兔子。
活动过程
1.播放多媒体课件(律动《火车开了》)，教师带幼儿进入活动室。(星星宝宝、月亮宝宝、太阳宝宝们，今天天气真好，咱们坐火车去旅行吧!)音乐停，现在火车到站了，我们坐下来边休息边听音乐，好吗
教师弹奏《划船》A段音乐，扮演乌龟、鸭子、兔子的3名幼儿，按节奏出场：“咦，小乌龟、小鸭子、小兔子你们也来了，是不是想跟小朋友们一块儿去旅行啊”
乌龟、鸭子、兔子：“今天，我们想邀请小朋友一起划船去郊游。”
教师：“但是这么多的小朋友，该怎么坐呢能不能帮老师想想办法”
乌龟：“我想邀请星星组的小朋友坐到我的船上来。”
鸭子：“我想邀请月亮组的小朋友坐到我的船上来。”
兔子：“我想邀请太阳组的小朋友坐到我的船上来。”
师：“恩，真聪明，你们这个办法很好，那我们小朋友快点排好队吧!”排好队后，师：“小朋友们真棒!现在，让我们听音乐跟着小动物轻轻地走到船上坐好吧!边走边注意听这三段音乐有什么不同，一会我可要提问的哟。”
播放多媒体课件(《划船》音乐)星星组、月亮组、太阳组的幼儿分别随乌龟、鸭子和兔子按音乐的节奏边拍手边走到相应的“船”上，并在小圆点上就座。
2.学习运用轮奏的方式玩游戏。
(1)通过观察同伴示范和听教师旁白，初步了解游戏情节(感受乐曲的乐段)及划船的三种节奏型。
师：“小朋友们，刚才上船时播放的三段音乐有什么不同”
乌龟、鸭子、兔子：“我们三个的音乐主要是节奏不同。小朋友们要想学习划船的本领，必需先掌握这三种节奏。”
教师出示三种节奏l××l、l× ××l、|×× ××l让幼儿在三个小动物的带领下先学念，再口中边念手中边拍出节奏逐步练习，然后尝试看指挥轮流拍出三种节奏。
(2)了解三种划船的动作
师：“三位小动物，你们觉得星星、月亮、太阳宝宝对划船的节奏学的怎么样(学的很认真，掌握的也很好)那可不可以教他们学习划船的动作”
乌龟、鸭子、兔子：“当然可以，请小朋友仔细看!”
小动物示范游戏。
师：“好，我们留心看哪条船先出发，三只小动物划船的动作一样吗”
(3)在教师引导下回忆游戏情节及练习三种划船动作。
师：“谁先出发谁第二个出发谁最后出发…‘三只小动物是用什么动作划船的你能学一学吗”
乌龟：拍手一下扩胸一下
鸭子：拍手一下扩胸两下
兔子：拍手两下扩胸两下
(4)在教师带领下分组配合声势，练习划船动作。
师：“要是在划船时加上口号，我们的动作就会更整齐，船行走的就更快了。”
分别带领三组幼儿配合声势，练习划船。
星星组：拍手一下扩胸一下，并发出声音“嗨 哟”。
月亮组：拍手一下扩胸两下，并发出声音“嗨——哟哟”。
太阳组：拍手两下扩胸两下，并发出声音“嗨嗨 哟哟”。
(5)看小动物指挥，用轮奏的方式随音乐玩游戏。
师：“小动物觉得小朋友划船的本领学得好不好小朋友可以和你们一起划船去郊游了吗大家要注意看自己船上的小动物指挥哟，动作整齐一致，船才能走得又稳又快。另外，没轮到你划船时，也要坐好，如果你动来动去船就会翻了。大家准备好了吗”
乌龟、鸭子、兔子分别指挥星星组、月亮组、太阳组幼儿用轮奏的方式随音乐玩游戏。
(6)每组按相应的节奏创编不同的划船动作，邀请一位幼儿当船长，指挥船员随音乐用轮奏的方式再次玩游戏。
师：“小乌龟、小鸭子、小兔子都累了，请他们休息休息吧。我们动动小脑筋，看谁能做出不同的划船动作”
3.尝试运用三声部合奏的方式玩游戏。
(1)在教师带领下尝试运用三声部合奏的方式玩游戏。
师：“现在，我们的船划到了一个很宽阔的湖泊里，我们进行划船比赛好不好既然是比赛还能不能让乌龟的船先出发对，要三艘船同时出发，这样才公平。咦，我听到下面的老师说也很想参加我们的比赛呢!这样吧，我们每组邀请一位老师上来当船长，好不好”(幼儿邀请教师)“我们要先考考这些船长能不能胜任哟。”(让被邀教师清楚自己示范的动作与声势)
师：“紧张的比赛马上就要开始了，为了更好地用力，这回我们都站起来划船吧。注意，这回是三艘船同时出发，每条船都有自己的航道，不要跟着人家的船跑了哟。认真看船长指挥。”
三位被邀教师分别带领三组幼儿运用合奏的方式随音乐玩游戏。
(2)在教师带领下，再次尝试(换动作)运用三声部合奏的方式玩游戏。
4.在教师带领下边三声部合奏边走步离场。
师：“让我们跟着老师，把小船驶向大海吧。”提示被邀教师带领幼儿边按节拍行走边三声部合奏离场。
幼儿园大班音乐教案 篇5
活动重点难点：
1、重点：学会使用圆舞板、铃鼓、双响演奏歌曲。
2、难点：能根据图谱演奏歌曲。
活动目标：
1、知道乐谱是4/4拍，能根据图谱进行演奏
2、懂得用适合的乐器来演奏乐曲。
3、通过乐曲表达自己对祖国的热爱。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动准备：
1、圆舞板，铃鼓和双响筒若干。
2、节奏卡片五张，分别是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X---|、|XXOXXO|，3、幼儿已经在日常生活中听过大中国这首歌。
4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。
5、幼儿围坐成马蹄形。
6、经验准备：熟悉歌曲，熟悉各个乐器。
活动过程：
一、熟悉音乐，激发兴趣。
1、师：今天老师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来欣赏一下吧! (播放大中国音乐)2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。
师：你听到这首乐曲心里有什么感觉
二、熟悉节奏，学习拍打。
师：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗
1、教师依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|节奏卡片幼儿回忆经验，复习节奏。
师：请一个小朋友来告诉大家，节奏卡是怎么看的X的时候是该干嘛。O的时候是该干嘛。
幼：X的时候是拍手，O的时候不拍手。
师：那我们一起来拍手练习练习这些节奏卡。
2、学习新的节奏类型：|X---|、|XXOXXO|师：这些是我们新的节奏卡，你会吗来试一试。
(1)幼儿自主拍节奏。
(2)师：在|X---|中，这个“—”短横线是什么意思你来猜一猜。(这是我们的延长符号，并不是停下不拍节奏。)
(3)教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。
师：我们一起来创造新的动作来表示延长符号吧。
(4)师：|XXOXXO|，谁来拍拍这种节奏教师引导幼儿与第一种节奏进行对比，体验快速拍节奏的感觉。
师：这个和我们刚刚出示的|XOXO|有什么 不同啊是不是变快了。
师小结：我们在通过学习节奏卡后，了解了新的节奏，那我们接下去就要看图谱，让我们跟着图谱来来尝试着演奏歌曲。
三、观看图谱，连贯拍节奏。
1、教师出示图谱，鼓励幼儿自主的边看图谱边拍节奏。
师：小朋友们在拍节奏的时候，觉的哪里有困难我们一起来练习一遍(教师帮助幼儿巩固练习。)
2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。
3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出具体的要求。
师：下面要请小朋友自己来拍节奏了，请大家看好图谱，一起演奏。
师小结：演奏过2次后，老师觉得小朋友都很不错，那你们想拿上乐器来试一试吗
四、选择乐器，探索合奏。
1、教师介绍乐器，幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的基础上边听乐曲边用乐器演奏。
师：请你选择乐器，请一种乐器的小朋友坐一起。
2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。
师：每个乐器在图谱上都有相应的标记，我们一起来看看哪些地方是需要哪些乐器演奏的吧。
3、教师指导幼儿进行轮奏练习，即根据图谱上的乐器标记演奏相应的节奏，在轮奏的基础上进行合奏。
师：既然我们找到哪里需要哪种乐器演奏后，那我们来一起试试吧。
4、幼儿听乐曲演奏。
师：比一比，哪一组的节奏拍的最稳最有力。
5、教师鼓励幼儿采用不同的动作表现合奏部分的节奏。
活动反思：
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。
1.命运 (Instrumental) 浪漫满屋
2.Paradiso (Instrumental) 浪漫满屋
3.Amazing Love (Instrumental) 浪漫满屋
4.晚来的爱情 (Too Late) (Violin Instrumental) 浪漫满屋
5.我会感谢你的 浪漫满屋
6.Love At The Gate (Instrumental) 浪漫满屋
7.命运(Semi Slow Instrumental) 浪漫满屋
8.Forever 浪漫满屋
9.I Think I (Guitar Instrumental) 浪漫满屋
10.命运 (Slow Version) 浪漫满屋
11.Blue Hills (Instrumental) 浪漫满屋
12.命运(Full Slow Instrumental) 浪漫满屋
13.“朋友”那一句 浪漫满屋
14.诗(Instrumental) 浪漫满屋
15.命运 浪漫满屋
16.I Think I 浪漫满屋
17.Forever (Instrumental) 浪漫满屋
18.Full House (Instrumental )
没收录在原声碟的歌曲名字：
1)溜冰场，在泰国吃冰淇淋 等等 许多场景出现的女声好听插曲：
<你现在>或叫<初次和你相会>
2)Sha La La(女版命运)-片头插曲/片尾曲
3)轻快插曲 (不知歌名)(每当打扫，搞笑时出现的插曲，女声轻快哼曲)
4)<浪漫满屋>最后一集中,英宰和智恩在ktv里,英宰深情地对智恩唱了一首歌, 歌手叫赵圭 满或赵具万,歌名叫《给你所有》，或《所有都给你》
5)在酒吧里出现的男声英文慢歌，吉它伴凑的插曲：You Belong To Me(BOB DYLAN)
6)第1集餐厅及第7集酒吧里出现的女生轻快英文歌曲背景音乐：SUGAR TOWN(NANCY SINATRA)
7)第4集在智恩生日时和民赫一起吃晚饭的水底餐厅，及第12集DDAY后在智恩和民赫一起吃早餐的店里出现的一首女声英文背景歌曲：I WILL (原唱：THE BEATLES，版本不详)
8)第2集(10分钟)惠媛和民赫在酒吧的男声英文歌：NO MATTER WHAT(BOYZONE)
9)第6集FH里，英宰主演的电影<悲歌>里的中文粤语歌是香港歌手-关心妍的
<<关心心妍>>。
10)三只熊
浪漫满屋原声碟(OST)下载地址：
未收录在OST中的歌曲，你把歌名复制到 中，点击搜索就可以了。
『大家好！Chara-CD最后压轴出场的，是你们众望所归的偶像，永远可爱的松冈美羽妹妹！等很久了么？等不及了吧，真乖～压轴出场果然是因为我最受欢迎的关系吧？等着瞧吧～怎么，已经开始了？！#%@&…试音试音，1、2…啊，导演，麻烦把小提琴的伴奏提高一点，什么？根本就没小提琴？哦，算了算了，准备OK！接下来你们给我好好听吧！』
YEAH～
八点钟 爬起床 太阳公公亮晃晃 今天去哪里哪里哪里逛一逛？
穿上夏日靓裙 少女魅力绽放 摇摇犄角小辫 幸运预感好强
我走走走走 我拐过街角 马路正中间 好大一滩水
照一照 nice 真是可爱的不得了 照两照 HO～ 连自己都被迷住了
我走 我走 我走走走（走走走） 我摇 我摇 我摇摇摇（摇摇摇）
稍稍加快脚步 太阳公公微微笑 遇见邻居欧巴桑 敬礼 问好
我是完美无敌好小孩 世界和平是我的目标 『要和我约会么？』
啦啦啦呜啦啦 早上好 大家还在睡大觉
啦啦啦呜啦啦 开个玩笑 蹦蹦跳跳
啦啦啦呜啦啦 喉咙好干 大事不妙
啦啦啦呜啦啦 想买水喝 忘带钱包
『那边的路人甲 借点MONEY来用用吧！』
傍晚来到 太阳公公下山了 今天到底到底到底做过些什么？
算了 管他的 反正是草莓美少女 小辫子 翘一翘 “偶也素这样认为滴”
不过还没还没还没觉得够呢～ 美羽妹妹再次重拳出击！
Yes！效果的确不错 尖叫吧 美羽妹妹我爱你！
哟 哟 哟哟哟（哟哟哟）
miu miu miu美羽miu（miumiumiu）
到底要走到哪里去？太阳公公拜拜～离开平常的路走了好远好远
绕一大圈 哎呀回到原地 这家的大门我好像见过耶～
『我回来了～』
※啦啦啦呜啦啦 散步就是想走到哪儿就走到哪儿
啦啦啦呜啦啦 说不定还会去找你玩
啦啦啦呜啦啦 要是明天也是晴天就好了
啦啦啦呜啦啦 不过就算下雨也没关系※
我也不明白 小孩子嘛 没办法～难道长的可爱也有罪？
不要当好小孩 不要做坏小孩
仅仅是精彩也不够
我要尝试各种各样的色彩
脚步加快点？脚步放慢点？
未来那种东西 太亮了看不清楚～
不过参加还是有意义滴～ 『我们同意！』
全部好喜欢 全部好讨厌
请投给美羽妹妹纯洁的一票！
啦啦啦呜啦啦 今天也玩得好尽兴
啦啦啦呜啦啦 回家写到日记里吧
啦啦啦呜啦啦 肚子饿得咕咕叫了
这就是传说中的美少女传记
※repeat
『啊，这就完了？讨厌，我还要唱！我得RAP魂正熊熊燃烧！来感受这炙热得节奏吧，更加，更加，更加强劲，更加激…（好，OK了）烈…郁闷，再来一个，再来一个……』
很久拉~~没有上来好好的发歌~~因为开始忙碌起来了~~要不停的背公式呀语法呀,还有古文~~不过~!还是很有活力哒~没有变成呆子~~西,并且也在不断的发掘一些好听的歌~~~真希望自己也唱的那么好听呀~~恩~~~今天的推歌即将开始~~各位准备一下拉~~~西(激动呀,一个星期没来了~~依然有支持的朋友~~被幸福滋润中^_^
71. 中间----王蓝茵&陈威全
一直很爱王蓝茵的歌~~我介绍的第一首就是她的哦~~(当然,我最爱最爱的依然是张韶涵~).这首歌还算不错!~听的时候感觉满好~~男声和女声交错的很好听~~~
72. 如果那天没有遇见你----安以轩
今天早上上学的时候碰到了"卷卷发"同学,她给我听了这首歌,安静的车厢里,我一边补作业,一边不认真的听~~诶~不过最后还是问了她歌是谁唱的,因为声音实在不熟悉.她就告诉我是安以轩的歌.我再次听的时候,觉得好好听哪~歌词写的有点小悲伤,歌声不是很甜,却很容易让人进入歌的氛围之中~所以,希望大家一开始就很认真的听,真的很好听~
73. keroro军曹played 'sumomo'
这首歌的发掘真的很奇怪,是它来找我哒~~~我在找其它的歌的时候,它自己跑来拉~~~所以我就觉得下来听听.是很有活力的音乐,不是很吵,女声很轻快.没有看过这个漫画,却知道那个绿色的"娃娃"很有名.旋律很好听,节奏很跳跃~~~心情好的时候听吧~~~
74. 夏天的风----元卫觉醒
这首歌~是坐在我前面的同学"猪头"提供的.诶,我一直说温岚的夏天的风好听,他非要说这首同名曲更好听.所以,我很不服的去听拉~~最后,我觉得都一样好听哪~~他笑的像贼一样(他一向这么笑)~~笑~其实他人还不错的.这首歌,不知道为什么我就觉得很熟悉,诶.很轻快的校园曲风,声音很简单~却又充满对现实的满足与期待~很好听
75. i need you----麻吉弟弟
听过麻吉的歌,不是很喜欢.至于这个孩子的歌~~个人觉得很好听,特别是这首.有很帅气的rap.旋律也很好听,听过欧美rap之后,来听听这首歌,感觉是很不一样的,并不是模仿,他有自己的味道.副歌部分很不错哒~~~
76. 把爱放开----fir
在我的同桌强烈的鼓动下,我去下了很多FIR的歌.她说这首歌是"我们的爱"的续歌,听了以后,感觉和"我们的爱"很像,那种对感情的执著,主唱的声音依然是穿透了听者的心灵~~大家听听看吧~~(虽然是被我那个同桌逼迫着去听,不过还是很好听的)
77. the color of wind-----《风中奇缘》主题歌
听了以后是很熟悉的感觉~~今天在看电视的时候(就是补课前,电视机只被我眷顾了7分钟而已).不过真是很幸运的听到了这么好听的歌呀~~记得上新概念英语的时候,老师也放过这首歌.课间放哒~~记得很清楚捏.歌声很有力度,所以更容易进入听者的心里,而不是只有耳朵~~希望大家好好回忆一下这首歌拉~~~~
78. 老婆------SHE
听的第一次,就觉得这首很不错了~!在中午和班长聊天的时候,她说她也很喜欢这首诶~~是一首很幸福的歌~~充满了和谐与关爱~~词很普通,但也不用那么挑剔~因为歌很好听~西.听完之后,一定要更加的珍惜朋友~~恩,因为他们为我们都付出很多~~
79. 蓝色意识 (尾曲)----<<蓝色大门>>
不知道你是否看过这部电影,我超级喜欢它~~只看了一遍,却依然记得里面的对话,因为它们已经驻扎在我的心里了.这是一部青春的电影,它没有多曲折的情节,却很真实,很贴近我们.第一次介绍钢琴曲~~紧张诶,因为对钢琴曲完全没有概念,可是,听者有心就好了,跳跃的音符~~不像那种很深奥,需要竖起耳朵细听的钢琴曲.它很安静,给我的感觉,就像是放学后,空荡荡的校园里面,有很依稀的身影~~窗户被风静静的吹着……
80. my dear friend----七朵花
这首歌,应该送给自己最好的朋友.感谢她,一直在我的身边鼓励我,谦让我,关爱我~~也是一首很甜蜜的歌~~让你感觉到,友情的甜蜜,不在于一起吃过的糖果有多甜,而在于,那种用心沟通时,彼此的默契与了解~~~用这首歌结束今天的推歌~~希望大家喜欢听~~~
又是周六拉~~~活活.大家一定不可以偷懒哦~~~因为再坚持几个星期,就是暑假拉~~~所以,请一定再坚持的好好工作和学习~~坚定自己的信念就好~~要很放松的听歌~~加油拉~~~
53楼
我下了好多,好喜欢哦
小葵郡主
54楼
好可爱滴小女孩!喜欢你推的歌.已经加入收藏了呢!习惯在每次下歌之前来看你的推荐西西~加油哦!
55楼
天啊,我下了你推荐的歌 连MP3都放不下了
56楼啊~~楼主啊,你推的歌我都好喜欢,都太对我胃口啦,哈哈~
感动啊!
57楼
双鱼座的楼主啊,我也是双鱼的,个都不错,希望继续努力啊
58楼
我感觉《你我是傻瓜》这首韩语歌也很好听,有机会楼主听听
虫児飞Y
1位粉丝
59楼
都很好听啊
没办法全都下了吧
60楼好看你那么认真的工作而我又那么闲的就帮你把帖子留在第一叶嘛我看他滑下来就帮你顶上去
61楼
准时出现的我将帖子顶了上去.
62楼
解释下60;61是同一人在同一地方上网.至于IP为什么不同还在研究中
九月木木
63楼
哦呵呵呵~~~~~~~
嘻嘻…….不错~~~~~·
64楼
不可能IP又换了嘛.
OnlyLonely
18位粉丝
65楼
呵呵~挺不错的~
好多歌我都已经下在我MP3里了
也顺便推荐几首我最近喜欢的吧忽忽
burning---Maria Arredondo
第1次听就爱上了也许一直都是比较喜欢伤感的歌吧~
很耐听哦.
valder fields
好舒服的一首歌~
保护色
终极一班里的插曲也就是MC之歌 - -
因为很喜欢,一次就下了3个版本忽忽~
Moonlight shadow
这首歌也有几个版本,唱god is a girl的舞动精灵唱的(不好意思,忘了怎么拼了. - -)
好象DJ版的比较多人听但我喜欢那个安静的,晚上听着好有感觉~
雨天
燕姿的歌那天晚上无意中在朋友空间里听到的
然后听了一晚上因为那段时间心情很不好吧
- - 老喜欢伤感呵呵! 歌还是很能了解我的心情的
五月天
SHE的~很适合夏天听哦~
歌词很好,很清爽很幸福~
你应该喜欢的~呵呵
Cara Dillon - Lark In The Clear Air
很安静的一首歌~
感觉她的声音好干净哦
还是喜欢夜晚听
boyfirend
以前不记得在哪听过了
后来再找到这歌的时候就下了
节奏不错~
I Wanna Be With You
徐睫儿的~
很甜蜜的一首歌~女生应该都会喜欢吧呵呵!
暖暖
静茹的声音配上这歌赞!
听到这歌会想到某人呵呵!
歌如其名听的心里都是暖暖的哦!
笨蛋
最开始听的是林俊杰和金莎对白的那个版本~
挺有意思的而且歌很好听 哦
伦敦大桥垮下来
很欢快的歌~心情好的时候就喜欢听呵呵~
说爱我
这首歌我一个同事整天都在哼嘿嘿
有点受不了她拉~她超爱这歌的
很抒情~ 其实我也挺喜欢的,呵呵
我们都是好孩子
听到这歌会想到从前在学校的时候
很纯.牙齿应该也会喜欢哦
夏影
听听轻音乐是很舒服的~
暂时就先这些拉,呵呵.我从来没这样评价过歌所以也不会叙述拉
总之,听了就知道了.其实没有什么不好听的歌,只是个人喜好不同吧
这些也不知道你喜欢不喜欢~ 不过这些可都是我的最爱
曾经听一个朋友说
有时候,爱一首歌就好象爱一个人一样
曾经想过没有音乐的世界会怎么样
感觉好恐怖喔!
- - 好困了 再下几首歌得睡了忽忽~
66楼
这几天学校服务器换了.还在调试.断网频繁啊
天堂の郁金香
1位粉丝
67楼
再次顶下楼主``
也顶下62L滴~~~~
看了你推荐的歌偶真的超级激动!
valder fields 很早以前就开始喜欢了很阳光的男声``
保护色 涵涵的歌!还是JJ写的曲
笨蛋 最爱JJ好喜欢他们那个对白``要不是JJ偶根本就不了解这首歌~
真的好激动~~看到那么多偶爆喜欢的歌!啊``尖叫会去听你写的其他歌`哦哦``偶太激动鸟~
68楼
楼主很强哦
我们都在关注着你哦
呵呵
我也是双鱼座的女孩子哦
不过我读大学 肯定比你大 呵呵
乖乖的 小妹妹
请不要停下哦 一直更新下去
呵呵
兔子的坏牙齿
15位粉丝
69楼
真是超级感谢楼上所有的朋友诶~~~我那个不怎么和善的弟弟一直说我的帖子一定会跌到很后面很后面!~而我一直是嘴上说着:"怎么可能呢".心里却有点小小的失落~想着万一帖子被挤到后面去了~消失了~~那么前面的辛苦不就很可惜么~~~~还好,恩,活活~~大家都说喜欢~~成就感扑满了心丫~~~~特别还有很用心的介绍歌的65楼~~~真是很感激~~恩,那今天继续推歌~~~也希望更多的人能够喜欢~~~
81. 去见你----有里知花
之前介绍过有里之花的 i cry 她唱的歌我很喜欢,这首歌在<<千金百分百>>里面出现过,虽然只是插曲,前几天有同学哼到这首歌~~~突然觉得很耳熟.于是那天晚上关掉QQ关掉MSN,断了网线,重复听着这首很怀念的歌~~感觉很美~~她声音很美好,给人很安祥的感觉~~希望你们的耳朵喜欢它~~~西82. hey julia----奥林巴斯主题曲
其实有很多方面涉及歌曲~~~比方说,恩,广告~~我很喜欢在电影,电视剧,广告里面寻找我爱听的歌~~~那样比较方便,不用浪费时间去一首一首尝试歌曲~~这首歌~很轻快歌声里面有很浓郁的阳光的味道~~西,应该都听过了吧~~带有沙哑的男声~让我想到一种水果~~沙果~~活活~又发挥了幻想技能~~~
83. what will i do(悠长假期英文主题曲)
看了名字一定会了解它是一首听起来懒洋洋的歌~~其实懒懒的没什么不好啊~~悠长假期我没有看过诶,应该不错,诶,突然觉得时间好仓促啊~不过~~正因为它的有限我们才要做出更多更多有意义的事情~~西,即使辛苦一点,也没什么关系~因为那是自己坚持的.这首歌很轻松!~累的时候听哦~~
84. 真爱冒险----张韶涵
又要介绍张韶涵的歌拉~~超级喜欢她~活活~~~~这首歌是她第一张专辑里面的歌,很活泼~轻快~~透露出年轻的张力和活力~~而且是她很用心唱的歌~~跳跃的音符会充溢整个房间,不开心的时候也可以听~~~~(我就4的~~~西)
85. dreamy eyes----christina aguilera
同学介绍说她的歌很不错!~以前记得也在KUGOO里面查过她的歌~不过当时没怎么注意……不过现在注意也不晚啊~~那位同学了~~这首歌旋律很好听,她的声音很飘渺(不知道怎么形容了),因为歌比较慢,很安静,不像她其它的歌那么动感~~所以,希望大家认真的听拉~~~
86. 你是我的幸福吗----伊能静
好象我介绍过她的<<萤火虫>>,她的声音很甜蜜诶~~不过,在这首歌里真的很好听~~并不是很腻的那种甜~~而且是一首经常可以在收音机里面听到的歌,歌词让人觉得很幸福~~在我看来,她很用心了,又写书又唱歌又演电视剧…若是没有听过的,可以去听听看~~
87. i think i----浪漫满屋 -主题曲
在初3的暑假,我买了碟看~~自己看的时候真是幸福死拉,因为一直很喜欢宋慧乔~~饿,有点私心的~~不过,片子是很好看捏,大家也都点头了吧!~~~恩恩,可是不知道为什么,很多人喜欢<<三只小熊>>,<<命运>>,却很少人听这首歌~我觉得这首也很好听的,节奏很轻快~~歌声暖暖的~~或者~~表白的时候唱也不错呢(浮想联翩了~~~~)
88. to be with you(美妙人生主题曲)
听了以后~~~第一直觉就是~完全没听懂,好象是韩文,恩~~我肯定~~西西.就算听不懂,也没什么的~~反正只要带给自己快乐就好拉~~~歌很好听,轻松的音调和伴奏都让人可以忘记烦恼~~呼呼~~希望大家喜欢
89. 友谊天长地久《魂断蓝桥》主题曲
上一个暑假看了这部电影~~最后很不舍得的将碟还给了一起上英语课的一个姐姐~~很感人的一部影片,忘记了自己有没有哭,只知道看到后面觉得很难受,战争真的是很讨厌.音乐很好听,让人觉得很温暖~~~
90. 幸福的地图---- 萧亚轩
十分好听的一首歌~~应该在每个人心里,都有一幅自己所描绘的幸福的地图,无论那些幸福是什么,即使很平凡,很被别人贬低,那都没有关系,因为,那是我们最坚定的信念,所以,希望通过做后一首歌,祝福大家,也祝福我自己~~通过自己的努力,达到自己所期望的目标~~
非常感谢大家的支持,应该说每一个人的支持都对我有很大的鼓动,那些激励的语言一直很鼓舞我.让我知道努力是很幸福的,所以,也请大家坚定自己的幸福,让每一天都过的很有意义~~~~
70楼恩8错原来是学校换服务器咯是说IP怎么变了歌越来越好听咯我晓得的歌也越来越多咯
110800390
1位粉丝
71楼
顶楼主.呵呵.正愁MP3的歌听旧了呢.
私の宿命
38位粉丝
72楼
哦勒勒哦拉拉
牙齿同学'''小私我又来报道闹''
哦也'''
内些歌都粉赞的捏''''忽忽
我叫小P
1位粉丝
73楼68楼那个是我哦 呵呵 既然楼主这么可爱 那我们跟贴的也不能 亏待小妹妹哦 恩 写一些我一直都在听的歌吧
黒い涙~deep sadness version~
这个是动漫NANA的 片尾曲,是第一季50集 最后一集放的 深度郁闷版本 看NANA 觉得特压抑. 这个歌听了很久 有时候会哭 特别是看动画片的时候 不过不是很好下哦
stand by me
也是NANA里面的 很好听 这个应该很好下的
shadow of love
也是NANA 的KUGOO就可以下的到
呵呵我是NANA迷哦
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的三只熊伴奏mp3和三只熊伴奏D调问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
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