排名不科学，所处的角度不一样会导致排名的不同
上海交通大学21世纪发展研究院和高等教育研究所完成的一份研究报告，以较为充实的数据和具体的分析，给出了自己的答案。
该研究报告指出，世界一流大学的基本特征包括:
1.科研成果卓著，学术声誉很高；
2.学术大师汇聚，教师素质很高；
3.科研经费充裕，研究力量雄厚；
4.办学特色鲜明，办学理念明确；
5.管理科学规范，杰出校长掌舵；
6.学生素质一流，生师比例不高；
7.学科水平很高，门类较为齐全；
8.国际化程度高，留学生比例高；
9.经费投入巨大，办学设施优良。
以该尺度衡量，我国名牌大学离美国一流研究型大学的差距很大，最突出的表现在原创性成果、教师质量、科研经费和国际化方面。
报告说，北京大学和清华大学总体上与美国一般公立研究型大学处在同一层次上，许多指标已经处于明显优势。总体来讲，这两所大学应处在世界大学体系的200-300名之间，而其他若干所名牌大学则处在300-500名之间。
研究人员预测，经过10年左右的时间，北大和清华将能够持续不断地在国际前沿科学领域创造出重大原创性成果。经过20-30年的努力，北京大学和清华大学重大原创性成果的数量和质量将达到世界一流大学的水平，并可能实现诺贝尔奖的突破。
总体来讲，预计到2025年左右，北京大学和清华大学有可能进入世界大学体系的前100名，成为世界一流大学；其他若干所名牌大学进入世界大学体系的前200名，成为世界知名大学。
目前并无能较客观反映大学全面状况的权威排名。特别是人文与社会科学的指标，需要本国的语言、文化、历史、政治、社会等特定背景参考，迄今为止的各种排名无一能够客观反映该项指标。
目前有很多较为权威的排行，一般认为，《美国新闻和世界报道》较为注重学校的社会地位和影响；《福布斯》较为注重学校的财源财力；《泰晤士报高等教育特刊》比较像择校指南；上海交通大学的ARWU则较为注重学校的学术能力。
没有进入排名可能意味着一所大学被外国博士生、“世界级”科学家、学术伙伴和慈善家忽视。而且由于排名利用的标准和数据最能记录生物科学的表现，艺术、人文和社会科学容易受到伤害。诸如工程、商业和教育等专业学科没有很强的同行评议出版的传统，它们也面临着压力。
世界大学排名重视地位和声誉，强烈地偏向历史悠久和资金充裕的机构，通常是偏向发达国家的医学院。这种体系让发展中国家的大学无法与美欧的重量级选手竞争。精英教育和大众教育之间的鸿沟，以及发达国家和发展中国家大学之间的鸿沟很可能会扩大。一个特别的问题在于排名固定了对某一时刻的品质的单一定义，而高等教育机构和它们的使命是多样化的。仅仅把重点放在科研强度上，就忽略了其他的维度，诸如教学、社区参与、第三职能和创新，以及社会和经济影响。
此外，高等教育机构是复杂的组织，不同的院系和活动有不同的优势和弱点。根据所使用的标准或者指标/权重的不同，对优秀程度的定义可能不同。由于排名计算总分，高等教育的复杂性被减少到了一个数字分数，而差别被夸大了。
5. 美国加州大学伯克利分校 University of California at Berkeley
9. 美国加州大学旧金山分校 University of California at San Francisco
12. 美国加州大学洛杉矶分校 University of California at Los Angeles
21. 瑞士联邦理工学院苏黎世分校 Swiss Federal Institute of Technology in Zurich
23. 美国加州大学圣地亚哥分校 University of California at San Diego
26. 瑞士联邦理工学院洛桑分校 Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne
28. 美国威斯康星大学麦迪逊分校 University of Wisconsin at Madison
41. 美国北卡罗来那大学 University of North Carolina at Chapel Hill
48. 美国伊利诺大学Urbana Champaign分校 University of Illinois at Urbana Champaign
51. 美国科罗拉多大学Boulder分校 University of Colorado at Boulder
59. 美国加州大学圣巴巴拉分校 University of California at Santa Barbara
60. 香港科技大学 Hong Kong University of Science and Technology
中国的北大清华，虽然作为中国的最高学府，但是，不仅到目前为止，没有一个人获得诺贝尔奖，而且世界上其他学科的世界级的权威大奖也没有获得过一个，甚至在世界上的拔尖人才也是寥寥无几。再比如像数学的菲尔兹奖、阿贝尔奖，沃尔夫奖，生物学的列文虎克奖等等，到今仍然没有出现零的突破。在一些有国际影响的重要研究中，甚至还不如南京大学与浙江大学。另外，即使是在中国自己设置的科技发明一等奖项上，北大清华所占的比例也极少。再加上北大清华在世界上的排名与对科学发现与创造的贡献和影响力来看，中国的北大、清华不仅没有成为世界一流，甚至，进入世界二流都有困难。就是这一点来说，北大、清华的水平实在是不高。所以
但具体问题具体分析的话，北大清华与高排名外国学府单比某专业硬件软件的话未必输。中国大学里不也是这样吗？不是人云亦云的说这个学校好，这个学校就什么专业就都好，硬件设施什么都比其他学校好的，对不对？其实吧，怎么说呢，我觉得那个排名就像电视上的广告一样，不是所有好产品都上广告的，而不上广告的也不一定就不好。
中国科学评价研究中心发布了“世界一流大学竞争力排行榜”，北京大学排在第192位，清华大学排在196位。与去年相比，两所学校的排名分别上升了61位和68位。
从学科排行来看，中国科学院的材料科学排名全球第1位，清华大学排在第19位,中国科学技术大学排在第38位。在物理学方面，中国科学院排名第5位，前4位分别是德国马普学会、俄罗斯科学院、日本东京大学、美国麻省理工学院。在计算机科学方面，清华大学的全球排名是28位，排在前三位的分别是AT＆T贝尔实验室、斯坦福大学、麻省理工学院。在工程学方面，清华大学全球排名31位，排名第一到三位的是麻省理工学院、加州大学伯克利分校、伊利诺伊大学。北京大学在化学学科的全球排名是第73位，南京大学排92位，清华大学排104位。在数学方面，美国哈佛大学排名第一，中国科学院排名22位，北京大学排91位,复旦大学排149位。
与此同时，课题组以排名前500位的大学作为统计样本，研究发布了“国家科研竞争力排行榜”，美国牢牢占据了榜首位置。在科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力4个一级指标中，美国的得分都位居首位。紧随其后的是英国、德国、日本、加拿大、荷兰、瑞士、意大利、法国和瑞典。中国大陆排在第20位，比去年上升1位，中国香港排在第22位，中国台湾排在第27位。
也就是说，这种排名实际上包含综合国力排名，没看今年前10的排名美国就占了九个吗？！
导语：为什么清华北大在世界上的排名那么低？
关于“为什么清华北大在世界上的排名那么低？”这个问题，小编整理了多个来源的用户回答，供大家更全面的了解。
1、精彩回答：
个人以为一流大学最重要的是学术研究的成果，要达到研究出对人类有突破性发展的研发成果，绝对是需要能突破当时科技的瓶颈，进入到前人未能进入的领域。光能读遍并精通所有已被刊出的书籍及理论，光能考满分，还不成。要敢于对权威提出挑战，怀疑，小心，严谨的证实自己的假设。北大，清华得学子们够认真，够聪明，但他从学校的教育里是否能被培养成为一代学术大师的本事呢？光念个博士恐怕还不成哟。以牛津，剑桥，哈佛，斯坦福，等等等明校过去校友的表现，谁敢小觑他们任何一个？那北大，清华名列他们后，就好像不应有悬念了。
2、精彩回答：
清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制的全国重点大学，位列“双一流”[1]、“211工程”、“985工程”，入选“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”，为九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、亚洲大学联盟、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员。1937年学校南迁长沙，与北大、南开联合组建“国立长沙临时大学”；北京大学，简称“北大”，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是第一个以“大学”之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。北大催生了中国最早的现代学制，开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科，是近代以来中国高等教育的奠基者。
3、精彩回答：
如果北大清华世界首屈一指，美国人会问为什么哈佛麻省加州那么低？英国人会问为什么剑桥牛津那么低？十个手指有长短，北大清华已很不易。随着互联网，大数据的普及，交流学习实验的随意，世界大学也在相互融合。十年后，清华北大肯定能拿出惊世骇俗的成绩来的。中国科技大学，复旦大学，浙江大学，湖南大学，南方科技大学，西湖大学，霍英东研究院，广东以色列理工学院，香港大学，台湾大学等，必将崭露头角。
4、精彩回答：
别管排名了。那么在乎排名干什么。办好自己的学校。清华北大是中国的学校，中国人自己认可比什么都强。为什么非要外国人认可。很多人还是觉得外国人说好才是好。中国人应该有自己的标准。
5、精彩回答：
一流学校应招收一流生源。但国家招生政策不公平。过多地照顾北京学生和边远地区学生，使得清北生源参差不齐，好多真正有实力的学生被排除在清北之外。照这样下去，清北想挤进国际一流学校，难。
世界大学权威排行机构有四家，每一家的排名根据侧重点不同而不同，清北各有特色，总的来说，清北不相上下。
说到北京大学，许多朋友们都是如雷贯耳。作为我国最古老的大学之一，北京大学可以说是见证了我国的整个发展历程。
北京大学作为最顶级的985和211大学之一，历年来都是众多学子所向往的“圣地”。
北京大学历经100多年的风霜雨雪，如今依然屹立在中华大地上。朱自清、屠呦呦、钟南山等众多社会精英，都出生于北京大学。
北京大学的实力毋庸置疑，同样的北京大学历年来的分数线也让许多人望而却步。
清华大学坐落于我国的首都北京，是一所始建于1911年的百年老校。经过100多年的发展，清华大学先后入选211和985重点工程高校。
对于辛辛学子们来说，清华大学是许多人毕生追求的目标。许多人即便是在高考中没能考上清华大学，在考研的时候也拼尽全力地想要考进清华大学。
只是很可惜的是，清华大学的规模和设施终究有限，因此每年所招收的学生也有限，这让许多人不免扼腕叹息。
2021年度泰晤士高等教育世界大学排名，清华的世界排名是第20名，北大的世界排名是第23名。
北京大学简介：
北京大学（Peking University），简称“北大”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”，为九校联盟 、松联盟、中国大学校长联谊会、京港大学联盟、全球大学高研院联盟、亚洲大学联盟、东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟成员。
北京大学创立于1898年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代第一所国立综合性大学，创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改为国立北京大学。1937年迁至长沙，与国立清华大学和私立南开大学组成国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，更名为国立西南联合大学。1946年返回北平。1952年成为以文理基础学科为主的综合性大学，并自北京沙滩等地迁至现址。2000年与原北京医科大学合并，组建为新的北京大学。
清华大学简介：
清华大学（Tsinghua University），简称“清华”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、 “985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9） 、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟 、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。
学校前身清华学堂始建于1911年，校名“清华”源于校址“清华园”地名，是晚清政府设立的留美预备学校，其建校的资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款。1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后，南迁长沙，与国立北京大学、私立南开大学组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园。1949年中华人民共和国成立，清华大学进入新的发展阶段。中国高等院校1952年院系调整后成为多科性工业大学。1978年以来逐步恢复和发展为综合性的研究型大学。
又快到暑假了，家长和孩子们都会不由自主地开始思考今后的规划。我要不要出国读书？我要不要送孩子出国读书？这变成了焦心于教育问题的同学们和家长们最关心的问题。今天，学霸君给大家带来了一篇采访，采访对象是曾经就读于北大的高考状元。她却说：如果还有一次机会，我愿意放弃北大，出国读书。
近日，世界大学排名中心（Center for World University Rankings）发布了2018-2019世界大学排行榜，前100名高校中美国共有51所大学入围，其中哈佛大学继续霸占榜首，斯坦福大学和麻省理工学院分居第二、第三名。
中国的顶尖高校—清华和北大虽然勉强跻身前100名，但排名却出现断崖式下跌。其中北京大学从去年的54名跌至92名，清华大学从去年的65名下降到98名。
如何看待这次北大清华世界排名的大幅下滑？很多家长也关心：是否应该送孩子出国读书，什么时候送孩子出去读书为好？学霸君今天请来一位北大毕业后又去美国留学的高考状元说说他的感触。
“我会希望本科阶段就出国读书”
我对北大有很深的感情。但如果让我自己再选择一次的话，我会希望有机会本科阶段就可以出国读书，我觉得只要是美国前50的学校，本科教育肯定不输北大清华。当然，因为我目前在国外工作生活，想法肯定有局限性。
我从小读书不错，加上一点运气，10来年前以我们省高考文科状元的成绩考进北京大学。北大的热门专业，一个学院可以有十来个省级高考状元，大家也不会把你太当回事。
毕业后，我成了出国大军中的一员，到美国学习，工作，生活了一些年头。目前我居住美国从事金融业工作，曾经教过托福，辅导过学生申请美国大学，一直关注国内的教育动态。
最近，北大清华在一份世界大学排名榜单中排名下降成为大家关注的话题。其实，排名的大幅变动，很可能是打分指标权重改变造成的，毕竟排名如果常年变化很小，排名发布单位肯定得不到太多关注，所以必须隔几年有比较大可吸引眼球的变化。
其实，美国的教授对中国最好的大学是了解的，因为现在在美国攻读理工科和经管类博士的学生中，中国学生如果不占一半，至少也占了三分之一，他们手下很可能中国人印度人加起来比美国人还多。
为了招到好的学生，美国教授也需要了解中国大学的档次和排行，对于中国名校毕业生的水平，肯定也是认可的。但是学校层面的比较，坦率说美国大学一般不会在意和别的国家大学比较，他们认为自己就是全世界最好的。
但是，国内外大学水平相比到底有哪些差别呢？
我本科毕业于北大光华管理学院金融系，大二曾经在香港科技大学做交换学生，大四获得奖学金参加香港大学暑期学校，后来又到美国约翰霍普金斯大学、马里兰大学留学。
在国内外大学对比上，我的亲身经历或许能为大家提供一点有意义的参考。而且，我对这些学校都有着很深的感情，并不会因为情绪化的冲动(比如为了捍卫母校荣誉)刻意赞扬或贬低某一方。
“我在北大遇到了人生中教学水平最差的老师”
不得不很遗憾地说，我人生中见过的许多教学水平最差的老师，是在北京大学遇到的，甚至远远比不上我中学老师的教学水平。
为什么呢？因为国内大学现在已经普遍采用唯论文化的考核体系，能在英文期刊发论文成为老师升职和学校排名的重要因素，所以国内大学的理工和经管学科特别喜欢引进海归学者。
问题是，这些海归学者中，科研教学都强的当然有，但也有一些可能是因为教学水平太低无法在国外找到满意教职的，他们很能发论文，但是几乎完全不具备教学能力，上课不知所云。
携程创始人梁建章：携程中高层孩子都往美国送
我在北大读书时，有一位海归助理教授，号称是全学院唯二能看懂一篇高深论文的牛人，但上课无聊到我只能带笔记本电脑打游戏，还有男同学直接抱着篮球去上课半途就退场的。相比之下，美国大学老师虽然也有水平一般的，但完全无法胜任教学的我本人没有遇到过。
就我在美国留学的经历，除了相对更高的教学水平，国外读书还有以下两个收获。
首先，能相对深刻全面了解国外社会。如果毕业后想从事中国和大学就读国之间交往的职业，那获得所在国学位是很有帮助的。另外，对国外社会运行方式的理解，也只有来自长期的生活学习经验，比如在美国，学生给老师，下级给上级送稍显贵重的礼物一般是不太适宜的，很多老师和上级并不喜欢学生或下属这么做。
其次，更加严谨的学术标准也让我获益匪浅。海外大学和香港的大学的学术要求比中国内地高校更加严谨，接受这样的训练，对学生的学习态度和工作态度是很有好处的。国外优秀的大学的毕业要求确实比国内大学严格，平时的学习压力确实更大，混日子是可能毕不了业的，正因为如此，能得到国外优秀大学的学位，日后在职场上，还是有加分作用的。
根据美国哈佛大学教育研究生院的研究报告，美国只有56%的大学生能够在6年之内完成本科课程毕业。这种“宽进严出”的大学文化，加之中国留学人数的不断攀升，导致中国留学生被美国高校开除的事件频频发生。
中国内地读大学也有优势，并非一无是处
当然，我并非说一定要出国留学才是好的，其实在中国内地读大学也有一定优势，关键看个人选择。
中国内地大学毕业生有哪些优势呢？
首先，对中国国情和社会运行方式的亲身体验。 这一点看起来很空，但对学生日后长远的发展是不可或缺的。除非亲身经历，否则是很难靠书本和他人的经验补足的。香港和美国的社会运行方式更加制度化，而在内地，“人和”的作用更加突出。无论是学生会，社团活动，或同学关系，大学都为日后在社会上的工作提供了一个练兵场。
其次，基数庞大的校友网络非常有帮助。虽然美国（包括其他海外国家）的大学也能提供很好的校友网络，但大多数外国同学，除非日后从事涉华工作，否则对职业发展帮助有限。
此外，在国外一起读书的中国同学往往家庭背景优越，但数量较少。内地大学能够提供数量足够大的校友网络，同学校友来自五湖四海，从事各行各业，这个优势短期作用不太明显，但当学生进入职场五年到十年，效应就会显现出来。
近年来，媒体上常有讨论国内高中生毕业后去哪里上大学最好的文章，香港的大学招走大批高考状元也常常成为话题。如果不能直接去英美澳加等教育发达国家读书，去香港读书也是一个不错的选择。
在香港读书，如果能毕业留在当地工作，往往职业起点更高，并且工作三年左右即可获得香港永久居留权。香港作为国际金融中心，学生毕业后往往能在金融／经济领域找到比内地毕业生起点更高的工作，收入一般也更高。
此外，很多内地大学目前还是六人甚至八人间宿舍，洗澡要去公共澡堂，北方很多高校食堂也不太符合南方同学的口味。相比之下，香港学校的生活条件要好得多，对于南方学生可能更加适应。良好的生活条件对学习有着很大的促进作用。
英国职业与教育调查公司QS近日公布了2010亚洲大学前200名排行榜，这份在业内具有一定权威性的榜单引来中国网民的热议。人们惊讶地发现，代表中国高等教育最高水平的两所高校——北大和清华均未进前十。位列“榜眼”和“探花”之席的是中国香港的两所大学，而日本以57所大学的绝对数量，称霸于前200强。一时间，国内许多媒体惊呼：与中国香港、日本等地高校相比，北大、清华沦为亚洲二流！一些网友认为，此事多少有损中国人的脸面，但更多的网友则由此热议中国高校与世界的差距。
今年排名略有下降
英国职业与教育调查公司QS每年都会与英国《泰晤士高等教育期刊》合办全球大学排行榜，今年是第二次推出亚洲区大学排行榜。QS的排名包括学术同行的评价、毕业生雇主的评价、师生比例、论文被引用数量、师资和学生的国际化等几项指标。
根据QS此次公布的亚洲高校排行榜，香港大学、香港科技大学、新加坡国立大学分居前三名，而北大、清华则分列第12和第16。尽管中国公众对这份排名反应比较激烈，但实际上，与去年相比，北大、清华的综合排名并没有太大变化，一些指标甚至有所进步。2009年，北大与新加坡国立大学并列第10，而清华是第15，今年的排名只能说略有下降。
在QS的排名指标中，非常重要的一项是“同行评价”（即接受QS调查的世界各高校数千名学者的评价），北大、清华在人文与艺术、生命科学与医学、社会科学、自然科学、IT与工程学全部5个学科中，均进入了前十。在人文艺术学科排名中，北京大学名列第二，清华大学名列第九；自然学科排名中，北京大学列第三，清华大学列第六。韩国《朝鲜日报》的报道认为，这表明在某些领域“北大和清华的进步非常明显”。
论文援引量输给日本
《世界新闻报》记者在登陆QS公司的官方网站后，逐一对比了北大、清华与排在前十的其他亚洲高校在各项指标上的差距。结果发现，在最能反映一所高校国际声誉的“同行评价”上，北大、清华的表现并不俗，分列第三（去年是第二）和第六（与去年相同）；在毕业生雇主的评价上，北大、清华的表现也相当不错，分列第四（去年是第二）和第11（去年是第九）。
在西方调查者眼中，北大、清华与中国香港和日本等亚洲地区一流高校的真正差距在师生比例、学术能力和国际化程度上。其中，北大、清华的师生比例分列亚洲的第22、23名。如果说这个结果并不怎么触目惊心的话，那么在论文援引量及国际化程度上，北大、清华则被日本、中国香港等地的高校远远地抛在了后面。
在论文援引量上，北大名列第74（去年是第82）；清华大学则根本没有进入前100名。在中国内地各高校中，倒是东北师范大学和中国科技大学的论文引用量分别排在了亚洲高校的第49和第60名。
众所周知，被援引的论文，往往是那些高质量的原创性论文，北大、清华在这项指标上的落后，反映了这两所高校在学术水平上的欠缺。
需要指出的是，在论文援引量这个指标上，北大、清华由于语言的原因的确处于不太有利的地位（中国香港、新加坡一些高校使用英语教学）。但即便抛开语言的因素，它们与日本一些高校也有着明显的差距。根据QS的调查数据，就论文被援引量来说，日本的高校在亚洲高校中表现突出：除香港大学外，论文被援引量的前5所大学中有4所是日本大学，前10所中则有7所是日本大学。实际上，如果不是同样因为语言的原因限制了其国际化水平的话，日本多所大学在今年排行榜中的名次还会上升。
至于师资的国际化，亚洲高校前10名中有9所是香港和新加坡的大学，而北大和清华则分列93和29名；在学生的国际化上，北大和清华的排名也比较靠后，分列55和41名。
学术质量跟不上国外
世界上目前有多种大学排名，QS的排名并不能说明一切，但北大、清华并非世界一流高校这一点，却是一个不争的事实。在上海交通大学高等教育研究院世界一流大学研究中心发布的“2009年世界大学学术排名”中，北大、清华甚至连前200都没有进入。事实上，北大、清华缺席亚洲及世界排行榜单，反映的是中国高校建设的深层次问题。
今年4月，北京大学原校长许智宏直言“中国目前没有世界一流大学”。他认为，“世界一流大学”主要有3个标准：一是有从事一流研究工作的国际知名教授；二是有一大批影响人类文明和社会经济发展的成果；三是培养出一大批为人类文明作出很大贡献的优秀学生。而中国整个大学的软环境建设，都没法和国外一流大学比。中国高校和世界一流大学相差“很远，很远”。
在今年5月初于南京召开的中外大学校长论坛上，美国斯坦福大学校长约翰·汉尼斯指出，当前中国大学和世界一流大学的差距，主要是在质量建设上。在过去的20—30年间，中国大学更注重的是学生数量的扩张，现在则已经到了重视质量的时候了。中国要建设世界一流大学快则20年，慢则50年。
近些年，国外媒体常常惊叹中国高校每年培养的博士生和出台的论文数量之多。比如，英国广播公司（BBC）早在2007年11月的一篇报道中便指出，1996年，中国每年培养的博士生只有5000名，而到了2006年，这个数字已上升到3.4万名。照这个趋势，中国在博士生培养数量上很快就会赶超美国。
但数量的剧增并未相应地带来中国高校水平和质量的提升。美国《彭博商业周刊》不久前的一篇文章指出，“尽管外界一般相信，中国将继续培训出大量顶尖的工程师，但事实是，其教育系统并不能给学生在这个全球性商业世界中打好根基。大部分最优秀的学生都是赴美国的顶尖大学深造，因为他们在中国很难得到所需要的训练。”
新闻点评：找准差距加快改革
今年初，一名从耶鲁大学毕业的中国人一次性向该校捐出888万多美元，引发国内媒体一片热议。有人指出，作为中国人，不去资助国内的希望小学或者国内高校，而去向本来就财大气粗的国外名校捐款，实在有点难以理解。但这位捐款人给出的理由是：耶鲁改变了他的一生。有中国网友感叹：“一个中国的高考状元，却是耶鲁改变了他的一生！这是不是中国大学的失败？”
争论北大、清华的排名并没有太大的意义，琢磨一下中国内地高校的差距在哪儿以及问题所在，也许能让国人更加清醒。众所周知，与国外一流高校鼓励学生独立、批评性思维相比，中国填鸭式教育的后果是，学生往往缺乏创新思维。更有甚者，由于内地高校扩张迅速，校园内浮躁之风盛行，上至教授、下至学生，论文抄袭现象并不鲜见。
实际上，上海交大2003年推出世界高校排名的初衷，正是为了找到中国高校与国外一流高校的差距，进而促进内地高校的发展。北大、清华为什么连这个排名的前200名都挤不进去？该校研究人员曾指出，国内一些名校SCI论文数量与世界一流大学不相上下，但“原创指数”不高，在国际上引用率低，最终影响了其排名。
知耻近乎勇。清楚自身的不足，才有可能改进。正如《彭博商业周刊》的一篇文章所说，中国若要成为真正的大国，必须重塑其国际形象和推行教育改革。也许，当北大与清华，可以同美国的哈佛与耶鲁、英国的牛津与剑桥比肩时，中国的软实力才能与美国相媲美。
个人认为这两方面的原因应该都是存在的。
近日，清华北大的世界排名有所下降，引起我们的反思。因为清华北大一直是我们国内最实力综合实力最强的大学，而且也一直在进步努力，但是世界排名还是有所下降。
这次世界排名有所下降，个人原因肯定是存在的。虽然清华北大资源优厚，师资力量雄厚，生源也优秀，但是难免在众人的吹捧下，他们可能找不出自己的问题所在，不排名有时候也不能看到自身的不足。
不管什么事情有所退步，一定要从自身寻找原因，既然有所退步，那肯定是比别的学校有所差异的，所以我们应该利用这次排名找出自身的不足，采取措施改进才是正道。
当然这和其他大学进步太快也是有一定关系的，有的时候可能学校一直在努力，一直在进步，但是没有在和其他学校比较之前，可能一直认为自己进步较快。
但是清华北大学校自己在努力的同时，其他的大学也一样在努力，而且每个大学有每个大学的优势和短板，我们在弥补自己短板的同时，其它的大学说不定用比我们更快的脚步去弥补。
这次排名也不能把结果看的那么重要，这只是衡量我们一方面的一个标准。不能就此断言中国的教育就存在弊端，也只能说是存在不足，利用好这次排名，找出教育的不足来拉近和其他大学的差距，进而超越它们。
北大和清华虽然是国内最好的高校，但是最近在国际上的排名却有所下滑，这样很多关注学校的人们感觉非常惊讶，那么这两所高校相比于其他的学校到底弱在了哪里呢？
首先，这两所高校的学术质量比不上排名靠前的学校。其实这也是中国高校普遍存在的问题了，有人就学术质量提出了三个标准，认为只要达到了这三个标准，学术质量自然而然就会提高。其一，就是要在学校内有知名的国际教授来给学生授课，这样的话，学术质量不用说也会提高的，毕竟教授的水平就很高。其二是要有很多影响人类文明成果的因素，如果一个高校发明出其他地方没有的东西，或者能够帮助人类解决问题的东西，那么这所学校的学术质量也会提升。其三是要培养出优秀的人才，为世界问题做贡献，符合了这三个条件以后，学术质量就不成问题了。
其次，有人认为是北大清华的管理模式比较弱，其他比较好的学校都是用全英文上课的，以此来培养学生的英文水平，另外还要加高额的奖学金，来补偿学生平时的在校费用。
最后可能就是就业的问题和研究成果方面的问题。现在很多在北大清华毕业的学生，因为找不到工作，所以选择出国深就，而且也研究不出来比较惊人的项目。那么我们现在可以做的就是继续积极努力，认真的做好自己的本职工作，只要把基础打好了，排名总会提高的。
对这个问题很是无语了，我们先问是不是，北大清华的世界排名是不是真的下调了呢？
有三个问题需要看待：
第一、北大清华在世界高校中的排名是不是真的下调了，这份榜单是否权威，是否可信？
第二、为什么吃瓜群众会集体高潮，露出极其鄙夷的语气讽刺中国教育和北大清华？北大清华是否真的在退步？
第三、中国的大学到底是什么样的发展趋势？
首先第一个问题，这份榜单来自CWUR排名，CWUR排名是个什么东西？它的总部在沙特阿拉伯，而且阿拉伯一个27万人的小县城，也就是说这就是个赤裸裸的野鸡排名，这个榜就是个赤裸裸的野鸡榜。尽管这个挂名自称是世界大学排名中心，也是个大众不怎么认的小榜，为什么到了中国大家就这么认准了不放呢？
我们确实应该反思，反思一下为什么世界上随便什么阿猫阿狗的排名都要引起我们的高潮。
第二，为什么吃瓜群众那么激动，因为这些人要不就是上的末流大学，要不就是考不上大学，这一次终于给了他们一个难得的机会，北大清华是他们这辈子都够不着的一个梦，持着吃不到葡萄说葡萄酸的心理，大肆吐槽中国高校，以显示“读书无用论”，这种感觉让他们非常过瘾，你看北大清华也不过如此，在世界上都排不上名。
是啊，就这么排不上名的大学，你也一辈子考不上。奉劝这些集体高潮的人，读大学别读野鸡大学，看榜也别看野鸡榜，不然自己也早晚变野鸡。
第四、稍微有点脑子，懂一点的人都知道中国的教育一直在飞跃进步，中国的高校尤其是清华北大这样的顶尖高校从无到有，从有到强，从强到世界顶尖，无论是师资力量，学术成果，基础设施，还是教育理念都在快速地前进。
你问是否会有许多考生不再报考清华北大，那些考不上的当然永远不会报考，而那些有能力考上的，我相信也不是没有脑子会被这个排名所左右的愚昧之辈，该报考还是会报考。退一万步讲，就算北大清华在国际上排名真的下跌很多，它们也依然国内一等一的顶尖高校，哪个高考上报考的时候会闲的没事考虑学校的世界排名？
大学的排名，是受多项指标影响的，比如科研经费，科研成果，论文数量，获奖情况，教师质量，师生比例，就业情况，国外的大学还包括校友贡献等等等等，不一而足，每个机构的排名的侧重点不同，排名的结果自然不同。
所以你问北大和清华到底能排上多少名，这个很难说
一般情况下，每一年每个大学的这些指标是有一定变化的，比如假如明年北京大学发表了一项非常重大的科研成果，那它的排名自然就会上升，反之受经济危机影响，削减了科研经费的大学，排名就会下降。
所以，波动大不大也要根据客观情况来看。
北大清华排名不靠前，大部分因素还是国内频发的学术丑闻，加上国内大学官僚化严重，科研创新受到抑制吧，这种环境，吸引不了顶尖的人才，大学还怎么发展呢？ 我记得去年美国出了一个什么调查，结果显示全美顶尖大学的博士，生源地来源前两位的大学很凑巧是北大和清华，另外复旦南京中科大的排名也很靠前，超过了绝大多数美国本土、欧洲和日本的大学，这个现象说明了国内的顶尖人才全部都被美国优越的科研环境吸引过去了，这种条件下，北大清华排名靠后很正常。
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