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抑扬顿挫,汉语成语,拼音是yì yáng dùn cuò,意思是指声音的大小起伏和停顿转折。
成语用法
作定语、状语、补语;形容声音。
成语出处
宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也。”
白话释义
宋.张戎《寒冬堂诗话》卷上:“而你建立诗,委婉的情感,潇洒的气质,抑扬顿挫的气,当然不能用优劣论的。”
扩展资料:
近义词
轻重缓急,汉语成语,拼音是qīng zhòng huǎn jí,意思是指各种事情中有主要的和次要的,有急于要办的和可以慢一点办的。
成语出处
清·顾炎武《日知录》卷七:“古之人有至于张空弮、罗雀鼠而民无二志者,非上之信有以结其心乎?此又权于缓急轻重之间而为不得已之计也。”
白话释义
清·顾炎武《日知录》卷七:“古人有到张空弮、罗雀鼠而百姓没有二心的人,不是上的相信有以轮回吗?这又是临时在紧急情况轻重之间,是不得已的办法。”
抑扬顿挫的意思是指语气或声音高低起伏伴随停顿,十分和谐。多用于形容悦耳的声音。抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。
出处:西晋·陆机《遂志赋·序》:“崔蔡冲虚温敏,雅人之属也。衍抑扬顿挫,怨之徒也。岂亦穷达异事,而声为情变乎。”
白话译文:崔蔡冲虚温厚聪敏,是高雅的人之类的。那么语气或声音高低起伏伴随停顿的,就是心怀怨恨的人了?难道不是因为穷困通达不同的情况,而导致声音随情况而改变的吗?
用法:联合式,作定语、状语、补语;含褒义。
例句:她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
词语辨析:抑扬顿挫只能形容歌声、语气、语调等,而不能用来形容文章情节。
扩展资料:
抑扬顿挫的反义词是平铺直叙。
平铺直叙,拼音是píng pū zhí xù,汉语成语,释义是指说话或写文章不加修饰,没有起伏,重点不突出。也用以形容文章容易理解。铺:铺陈;叙:叙述。
出处:清·钱谦益《初学集》卷八十三:“吾读子瞻《司马温公行状》之类,平铺直序(叙),以为古今未有此体。”
白话译文:我读苏轼的《司马温公行状》之类的书籍时,发现文章不加修饰,没有起伏,重点不突出,还以为以前没有这种文体。
用法:联合式;作谓语、宾语、状语、补语;用于说话、写作等。
例句:这篇小说尽管大都是平铺直叙,但读起来却令人潸然泪下。
参考资料来源:百度百科-抑扬顿挫
参考资料来源:百度百科-平铺直叙
抑扬顿挫的意思解释是什么?
抑扬顿挫的意思是:高低起伏,停顿转折。
抑扬顿挫的解释是:抑:降低:扬:升高;顿:停顿;挫:转折。高低起伏,停顿转折。形容诗文、音乐、声音等节奏分明,和谐优美。出处:晋,陆机,《遂志赋序》:崔蔡冲虚温敏,雅人之属也;衍抑扬顿挫,怨之徒也。岂亦穷达异事,而声为情变乎。
抑扬顿挫造句:
1、他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
2、试想,一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?
3、对初学者来说:当要试图进入别人头脑,我们会去对正说的话的含义进行理解,观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。
4、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫,并配合手势及身体动作,使亲子间的对话丰富有趣。
5、那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说,哪怕全然不懂牧师布道的语言,仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。
6、平铺直叙、平平淡淡语速要张弛有度,语调要抑扬顿挫,这样会使你的演讲更加生动活泼,避免单调乏味。
7、大声朗读会让你感觉怪怪的,但是当你练习一段时间后,体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音,那种感受真是非同一般。
8、教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力,还可以引起学生心理的内摹仿。
抑扬顿挫:
成语解释抑:指声音的高低起伏和停顿转折。
典故出处:宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也。”
译文:而曹植的诗文,无论是从情调的委婉、韵律的洒脱还是气势的抑扬顿挫来看,都已经不可以单单用好不好来评论了。
感情色彩:褒义词
语法用法:作定语、状语、补语
成语结构:联合式
扩展资料:
反义词:平平庸庸
[成语解释]寻常,凡庸,不高明
[典故出处]邓小平《组成一个实行改革的有希望的领导集体》:“或者人民认为是个平平庸庸体现不出中国前途的班子。”
[近义词]普普通通
[常用程度]常用
[感情色彩]贬义词
[语法用法]作谓语、定语;用于做事等
[成语结构]联合式
[产生年代]现代
意思:抑,降低;扬,升高;顿,停顿;挫,转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
拼音:抑扬顿挫 [yì yáng dùn cuò]。
出处:宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上:“而子建(曹植)诗;委婉之情;洒落之韵;抑扬顿挫之气;固不可以优劣论也。”
例句:小蒙朗读课文~,十分有韵味。
语法:作定语、状语、补语;形容声音。
近义词:
一、琅琅上口 [láng láng shàng kǒu]
释义:琅琅,玉石相击声,比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。
引证:但在我自己有记忆的二、三岁时,她已经把唐诗绝句教我暗诵,能诵得~。 ◎郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》。
出处:清·王韬《淞隐漫录》:“自幼即喜识字;授以唐诗;琅琅上口。”
例句:这首诗语言朴素,感情真挚,读起来~。
二、铿锵有力 [kēng qiāng yǒu lì]
释义:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。
引证:托卡力夫的声音~,完全不是平时那种沙哑的低音。 ◎《筑路》。
出处:郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理,回答得最为铿锵有力;不用语言,而用电闪雷鸣般的一生的经历。”
例句:校长的讲话,简明扼要,~,效果特别显著。
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