本篇文章给大家谈谈条件反射成语接龙，以及条件的成语接龙对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
竭泽而渔→渔人之利→利令智昏→昏庸无道→道听途说→说梅止渴→渴而掘井→井蛙醯鸡→鸡鸣狗盗→盗钟掩耳
1.竭泽而渔:掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。
春秋时期，晋文公率军在城濮与楚国对峙，他问狐偃如何胜强大的楚军。狐偃献计用欺骗的办法。他又问雍季如何处理，雍季说用欺骗的办法只能是把池水弄干捉鱼，到第二年就没鱼捉了，打仗还是要靠实力。晋文公用狐偃的计策打败了楚军，但在论功行赏时雍季却在狐偃之上。他说：我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？
2.渔人之利:渔人：比喻第三者。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。
战国时期赵国准备攻打燕国，燕王派苏代去赵国劝阻赵王，给他讲述一只河蚌在岸上晒太阳，鹬去啄它，蚌夹住鹬鸟的长嘴，双方争执不让，最后被一个渔翁轻易擒住的故事。如果燕赵发生战争，秦国就像渔翁那样吞并燕赵。最后赵王放弃了战争。
3.利令智昏:令：使；智：理智；昏：昏乱，神智不清。因贪图私利而失去理智，把什么都忘了。
公元前262年，秦昭王派大将白起率军攻打韩国，秦军攻占了野王。上党守将冯亭将上党奉献给赵国换取保护，赵孝成王听信平原君赵胜的意见接纳了上党，结果秦昭王派白起进攻赵国，在长平歼灭赵军40万。
赵王和平原君因为贪图眼前可以获得上党土地的利益，而差点导致赵国灭亡。后人便形容他们的行为是“利令智昏”。
4.昏庸无道:糊涂平庸，凶狠残暴，不讲道义，多用指糊涂无能且残暴凶狠的帝王。
唐中宗李显是最昏庸无道的皇帝！
武则天去世后，唐中宗李显无力驾驭全局，武三思、韦后、安乐公主都在觊觎最高权力。
公元710年5月韦皇后毒杀了唐中宗李显，又秘不发丧.
5.道听途说:道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。
古时学者艾子的邻居毛空是一个不务正业的人，经常把外边听到的事情加以夸大说给艾子听。一次他说：“一只鸭子一次下了100个蛋。”艾子不信，他又说天上掉下一块二十丈长十丈宽的大肉，而且还信誓旦旦地说他亲耳听来的。
6.说梅止渴:比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。同“望梅止渴”。
东汉末年，曹操带兵去攻打张绣，一路行军，走得非常辛苦。时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着巨大的热量，大地都快被烤焦了。曹操的军队已经走了很多天了，十分疲乏。这一路上又都是荒山秃岭，没有人烟，方圆数十里都没有水源。将士们想尽了办法，始终都弄不到一滴水喝。头顶烈日，战士们一个个被晒得头昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感觉喉咙里好像着了火，许多人的嘴唇都干裂得不成样子，鲜血直淌。每走几里路，就有人倒下中暑死去，就是身体强壮的士兵，也渐渐地快支持不住了。
曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。他策马奔向旁边一个山岗，在山岗上极目远眺，想找个有水的地方。可是他失望地发现，龟裂的土地一望无际，干旱的地区大得很。再回头看看士兵，一个个东倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是难得再走多远了。
曹操是个聪明的人，他在心里盘算道：这一下可糟糕了，找不到水，这么耗下去，不但会贻误战机，还会有不少的人马要损失在这里，想个什么办法来鼓舞士气，激励大家走出干旱地带呢？
曹操想了又想，突然灵机一动，脑子里蹦出个好点子。他就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道：“前面不远的地方有一大片梅林，结满了又大又酸又甜的梅子，大家再坚持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，曹操终于率领军队走到了有水的地方。
曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干渴的困难。可见人们在遇到困难时，不要一味畏惧不前，应该时时用对成功的渴望来激励自己，就会有足够的勇气去战胜困难，到达成功的彼岸。
7.渴而掘井:感到渴了才掘井，比喻平时没有准备，事到临头才想办法。
春秋时期，鲁昭公被鲁国人赶出鲁国，他逃难到齐国。齐景公问他为什么把国王的位子给丢了，他说他没有任用忠良之材，只信任那些吹嘘拍马之辈。齐景公问晏婴鲁昭王能否重新做一个好国王，晏婴认为一个临噎而掘井的人是不会成功的。
8.井蛙醯鸡: 醯鸡：昆虫名，即蠛蠓，常用以形容细小的东西。比喻眼界不广，见识浅薄。
这是两个成语故事的组合,井底之蛙和瓮里醯鸡,井蛙就是井底的青蛙,醯鸡是一种小的昆虫。
一只青蛙，住一口井里。它高兴时，在井里跳来跳去，天热了，在水中游上游下，觉得很快活：我是井里的主人，多么逍遥自在！
它正在自得其乐的时候，忽然听见有人在叫它。它抬起头向井口一看，只见一只大海龟的头几乎遮去了井口上的半爿天。只听见大海龟问它：“青蛙老弟，你见过大海吗？”青蛙说：“大海有我的井大吗？海龟老兄，欢迎你下井来作客。”大海龟被它说动了心，真想下井去看看。可是，它左腿还没跨进井去，右腿的膝盖已被井栏绊住了。于是，大海龟只好伏在井口上，告诉青蛙，海有多大、多深、多广。 青蛙这才知道，井外还有这么大的天地。它又惊奇又惭愧，感到自己的见识太渺小了。
成语“井底之蛙”比喻见识短浅，却又妄自尊大。"瓮里醯鸡"大抵如是。
9.鸡鸣狗盗:学雄鸡啼叫，装狗进行盗窃。后多用作贬义，比喻那些既无真才实学，也无堂皇风度，只不过略有低下本领的人。也指微不足道的本领或偷偷摸摸的行为。
战国时候，齐国的孟尝君喜欢招纳各种人做门客，号称宾客三千。他对宾客是来者不拒，有才能的让他们各尽其能，没有才能的也提供食宿。
有一次，孟尝君率领众宾客出使秦国。秦昭王将他留下，想让他当相国。孟尝君不敢得罪秦昭王，只好留下来。不久，大臣们劝秦王说：“留下孟尝君对秦国是不利的，他出身王族，在齐国有封地，有家人，怎么会真心为秦国办事呢？”秦昭王觉得有理，便改变了主意，把孟尝君和他的手下人软禁起来，只等找个借口杀掉。 秦昭王有个最受宠爱的妃子，只要妃子说一，昭王绝不说二。孟尝君派人去求她救助。妃子答应了，条件是拿齐国那一件天下无双的狐白裘（用白色狐腋的皮毛做成的皮衣）做报酬。这可叫孟尝君作难了，因为刚到秦国，他便把这件狐白裘献给了秦昭王。就在这时候，有一个门客说：“我能把狐白裘找来！”说完就走了。
原来这个门客最善于钻狗洞偷东西。他先摸清情况，知道昭王特别喜爱那件狐裘，一时舍不得穿，放在宫中的精品贮藏室里。他便借着月光，逃过巡逻人的眼睛，轻易地钻进贮藏室把狐裘偷出来。妃子见到狐白裘高兴极了，想方设法说服秦昭王放弃了杀孟尝君的念头，并准备过两天为他饯行，送他回齐国。
孟尝君可不敢再等过两天，他害怕秦王反悔，立即率领手下人连夜偷偷骑马向东快奔。到了函谷关（在现在河南省灵宝县，当时是秦国的东大门）正是半夜。按秦国法规，函谷关每天鸡叫才开门，半夜时候，鸡可怎么能叫呢？大家正犯愁时，只听见几声“喔，喔，喔”的雄鸡啼鸣，接着，城关外的雄鸡都打鸣了。原来，孟尝君的另一个门客会学鸡叫，而鸡是只要听到第一声啼叫就立刻会跟着叫起来的。守关的士兵虽然觉得奇怪，怎么还没睡蹭实就鸡叫了呢？但也只得按照规定起来打开关门，放他们出去。
天亮了，秦昭王得知孟尝君一行已经逃走，立刻派出人马追赶。追到函谷关，人家已经出关多时了。
孟尝君靠着鸡鸣狗盗之士，离开秦国，逃回了齐国。
10.盗钟掩耳:盗：盗窃；钟：古代一种乐器。偷钟时捂住自己的耳朵。比喻自欺欺人。
从前有个人，发现别人家门口挂着一口很大的铜钟。他想偷，但一个人搬不动，想把它敲碎卖碎铜，又担心敲钟时别人听到声音。后来他终于想出一个绝妙的主意，就是用棉花把自己的耳朵塞住，听不到自己敲钟的声音，然后去偷钟。结果在偷窃时被当场逮住。
纷纷表示：“孩子太聪明了”，也有人说：“看了眼自己的孩子，已经输了很多年”、“我把旁边玩手机的儿子揍了一顿”等，大家风趣幽默的吐槽着自己记忆力不好的孩子，也预 测这个2岁多拥有超强记忆力的孩子未来一定了不起。
身边很多孩子学习成绩较差，家长把这一切归结于天生记忆力不好。其实好的记忆力并不是天生如此，而是家长抓住了培养孩子记忆力的关键期。
孩子记忆黄金期
什么是记忆？ 记忆是指个体将体验过的事物以图像、文字、回声、动作等多种方式储存到大脑里的过程。 很多人觉得小孩子没有记忆的能力，事实上从出生几周开始，他们已经启动了记忆功能，并且每个阶段孩子的记忆方式不同。
· 0-7个月的孩子，处于无意识记忆，只要多重复几次他们就可以拥有记忆。 比如，通过抬腿他们知道更换尿布，从而停止哭泣；通过妈妈横抱知道可以吃奶等，这些是因为多次重复而拥有的条件反射性记忆；
· 7-9个月的孩子，记忆有了进一步发展，他们开始记忆熟悉的人和环境。 很多孩子在这个阶段比较认生，只允许妈妈或者身边几个亲近的人抱，陌生的面孔想要抱孩子，就会引起孩子的哭闹；
· 9-12个月的孩子，可以记住并且模仿一些动作，话语。 他们开始模仿学叫“爸爸妈妈”，也可以模仿父母平时逗弄时发出的一些声音等等。大量的与孩子交流，让孩子通过语言，触摸等方式，认识周围的一切；
· 1-2岁的孩子，开始产生形象记忆。 当你指着香蕉的图片，告诉孩子这是“香蕉”，那么他会把香蕉的概念与形象保存在脑海中；
· 2-3岁的孩子，是记忆力开始迅速发展的阶段，他们以惊人的吸收着周围的一切能量。 并且能够记忆一些复杂的内容，比如简单故事、古诗、成语等。 这个阶段也被很多人称为“记忆黄金期” ，如果在这个年龄段中打好基础，则会培养出优秀的孩子。
· 3-6岁的孩子，强化记忆能力。 这个年龄段孩子的记忆除了要重复外，更需要进行引导讲述。比如讲一个故事后，通过提问或者重点突出的形式让孩子加深对故事的印象，再通过引导的方式，让孩子进行复述，加深记忆。
所以，抓住孩子记忆黄金期非常关键，那么该如何利用黄金期来训练孩子的记忆能力？
如何在黄金期训练记忆力
即便具备遗传的因素，但如果没有给孩子好的教育与训练，记忆力也会下降至一般水平。而在 2-3岁黄金期，接受过记忆训练的孩子，终身都会受用。 所以，一定要抓住黄金期进行记忆训练。
1、 多与孩子进行对话
儿子未出生开始，我保持着每日与他“交谈”的习惯。孩子出生后，这种习惯 一直延续 ，到了2岁多，明显的感觉是他的 语言能力强，并且记忆能力特别好 。这与一直以来保持与他语言交流的习惯有关。
语言是可以加快大脑发育，刺激大脑加深记忆的，是一种高级认知的功能。 出色的语言能力与记忆有直接的关系，语言能力越好，记忆力越好。所以在记忆关键期，一定要多与孩子进行语言交流。 对于儿童来说，语言的发展与记忆密不可分。
2、 帮孩子营造丰富的生活环境
幼儿在2-3岁期间除了语言，生活环境也是增强记忆力的一种。他们对于周围环 境的的观察、认知，都在无形中萌发了有意记忆。我们会发现身边那些经常跟着父母到处旅行、参加活动的孩子，他们不仅语言能力丰富，记忆也特别好。因为他们在遇到一些新的事物时，都会联想到曾经见识过的东西。
会不断重复旧的记忆，并且更加容易记住新的东西。所以多带孩子接触大自然，一些人和事他们营造丰富的生活环境。有了多姿多彩的经历，孩子会更加容易记住那些“见识”。
3、 讲故事提问的训练
爸爸妈妈在给孩子讲故事时，可以试“提问，回答”的训练。这种训练不仅能让孩子集中注意力去听故事，同时在提出问题时，也是帮助孩子提升对故事的记忆与重现的能力。这种提问方式可以 刺激孩子大脑前额叶的活跃度，激发他储存记忆的功能。
在这里给家长推荐一套早期阅读的绘本《2-6岁睡前启蒙故事书》，是我跟妹妹亲子共读会看的书。 一套书40本，其中10本是行为习惯培养类，30本是社交能力培养 ，都是早期孩子性格、行为养成所需要的内容。
这套书包括 洗手、吃饭、如厕、睡觉 等日常行为习惯，还有教宝宝分享、懂礼貌、诚实、爱心、认错等社交能力的培养。内容简短，一本书11页，一本一个小故事，3分钟左右就读完了，符合早期儿童的阅读特点。
书中的故事场景，很亲切，让孩子有身临其境的感觉，也是孩子在日常生活中会遇到的小问题。比如 《刷刷牙》、《穿衣服》、《我不哭》 等等。
孩子喜欢看的书，才是好书。非常建议家长朋友们给娃带一套，一套书40本，40个小故事，能讲一个多月了。原价240元，现在活动价59.9元，一本不到才一块多钱，戳上方蓝色字体即可拥有。
凌晨妈妈来叨叨：
每位父母都希望孩子在成长的过程中，有好的发展，因此不要错过孩子生长中的关键期，这些都是他们以后成长的基石。你家孩子记忆力好吗，你是怎么做的呢？
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1.世界如此美妙，我却如此暴躁！这样不好，不好！
2.俄最开始就不该嫁到这里来~
俄不来俄地夫君就不会死~
俄地夫君不死俄就不会沦落到这个伤心的地方~
3.关门放小郭
4.华山很近的出门左拐打个驴的就到了
5.你是没长脑袋,还是脑袋长了霉
6.照顾好我七舅老爷。
7.帮我照顾好七舅姥爷家三外甥女
8.你这个月饼在月饼界的确是独一无二,可是在馒头界可是遍地都是啊~~!
9.看见你的呆样我就想野蛮
10.两个月前我和你一样。两个月后你和我一样。
11.葵花点穴手
葵花解穴手
12.你确定一定以及肯定吗？
我确定一定以及肯定。
13.亲娘咧,搞不好影响仕途喂!
14.我不做盗圣好多年
15.你撕鹅滴心，你撕鹅滴肝，你撕鹅生命的四分姿三
16.湘玉：展堂你愿意娶饿吗？展堂：不愿意。展堂：你愿意嫁给我吗？
湘玉：饿不```愿意众人群殴之：地球人都知道你在说慌```
17.着些年俄命再苦没有怪过政府，点在背也没怨过社会!
18.把咱们华山派的镇派之宝拿上来。——糖葫芦
19.PUPU（巴掌声）A型、B型、O型全都有
20.无情无耻无理取闹
21.郭：说个褒义的成语。莫：出水芙蓉。郭：不错，再来一个。莫：入土为安~
22.。是谁杀了我，而我又杀了谁
23.我上面有人！
24.大嘴：xxx我姑父是知县……大嘴：低调低调
25.帮我照顾我师兄老婆的小姑子!~~~~~~~~~~~~~~~`
26.天那！她到底喜欢我那一点我改还不行吗？
27.祝无双：非礼了。老白：敢在我的地盘上采花。
那边：葵花点穴手
老白。
28.子曾经曰过：知识就是力量！（秀才说滴）
29.再苦再累就当自己是250再难再险就当自己是二皮脸
与君共勉！
30.兄弟是蜈蚣的手足，妻子是过冬的衣服！
31.非常极其特别的好啦~~
32.一般．一般，港姐第三
33.手里捧着窝窝头,菜里没有一滴油.
34.我姑父是知县，跟我过不去就是跟我姑父过不去，
跟我姑父过不去就是跟朝廷过不去，大家都低调！低调！
35.康桑啊米达，muice……
36.本判官有点渴了要去趟厕所
37.路漫漫其修远兮，我将上下东西南北中发白，无不所向披靡而求索
38.以迅雷不及掩耳盗铃之势如破足
39.“人在江湖飘，谁能不挨刀？白驼山壮骨粉，内用外服均有奇效。挨了刀涂一包，还想再挨第二刀，闪了腰吃一包，活到二百不显老。白驼山壮骨粉，青春的粉，友谊的粉，华山论剑指定营养品，本镇各大药铺医馆均有销售，购买时，请认准黑蛤蟆防伪标志，呱，呱……”
40.六儿，仨儿死了就死了。嘛仨儿？六儿！六儿啊。
安息吧你就没说对过！
41.别人有别人的长处，你有你的短处嘛~！
42.额的秀才啊！额那聪明能干物美价廉的秀才啊~~~~~！
43.家里几口人,人均几亩地,地里几头牛,说说说说
44.小郭：你给我哥温~~滚，（gun)
45.江湖永远比你们想象的深
46.掌拒的。你敢跟我玩双重标准！
47.没感觉就是没感觉，还是没感觉
48.行了观众明白就行了，真的，人家早明白了
49.子阿快带我走吧
50.贤惠，闲在家里什么都不会
51.额滴神啊！
52.这就是一个捕头的心声
53.江湖不相信眼泪。
54.玉不琢不成器,棍棒底下出孝女
55.大嘴杂胆量不大，驾不住饭量大啊。大嘴吃吧
我看大嘴就是一个饭桶！
56.秀才：她可从来没有亲过我啊！（在某一集里秀才说了127遍）
57.非常及其以及渺茫
58.黄天在上黄土在下
59.这可渴死我了哪啥井在哪呢？
60.大嘴。大到吃八方的嘴
大嘴出发。一个顶八
61.我真的不是演技派。我是偶像派
62.白展堂:"大嘴,其实我是个女的!”
63.挠我心。还是抠我心
偷我心（刚看的。）
64.YOYOYOcheckitOUT道可道非常道想问你知道不知道
我等的花儿也
65.走自己的路。让他们打的去吧！
66.像超人一样消失！(小六儿)
67.饿爱的就是你呀！你说你咋就不知道了乜？饿伤心咧啊
68.生活再苦,我没怨过政府;生活再累,我没混过黑社会^^
69.这桌子够结实不？我啪一掌下去哎呀妈呀！~咋啥事没有！~？
70.嗖嗖嗖嗖，上去80多个锦衣卫，当时就把房梁踩塌了。
到底我也没弄明白，上边有什么人呢。
71.秀才说的”你是谁？如果我是你的话，那么你又是谁呢？”
72.我崇拜了you我服了you我输了you
73.送你四个字：洗洗睡吧
74.我不否认否决以及否定
75.是你选择了世界还是世界选择了你
76.衣冠禽兽,兽,寿比南山(成语接龙)
77.说谁呢~~~谁是演技派啊~~咋污辱人呢~~~
我是演技派吗？我是偶像派~~~~~~~~
78.激情燃烧？俄又不是石光荣！……
79.神啊，主啊，莎士比亚，亚力士多德
80.要是道歉有用还要捕头干吗
81.诶~~~客官，打京还是住店啊？
82.我是女人。女人中的女人。回头率百分之三百
83.男人就应该对自己狠一点
84.你可千万不能死，你死了谁借我钱花？
85.俄就不信还叫不来他（佟掌柜坐），吭，发钱啦……（大嘴急奔出）
86.洋文谁不会说啊!我还会"泰瑞宝,旺得福"呢.
87.多行不义必自弊,必有一款适合你.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,千舟已过万重山
88.老天爷啊你是得了近视散光青光眼外带老花啊
你怎么不去做个视网膜手术啊
89.不就是一二三嘛~它再恶能恶过小郭吗
90.少爷的身子,跑堂的命
91.小郭被掌柜的骂了怒气冲冲的冲了出去，碰到了看书的秀才。
小郭说：“你脑袋上没长眼睛？”
秀才很有理的说：“脑袋上长眼睛的是杨戬。”
小郭说：“谁？”秀才：“二狼神啊”
92.我姓黄，草头黄，黄是黄豆豆地黄，豆是黄豆豆地豆
93.康桑阿米达MUSIC，1。2。3。4HEREWEGO
电视机前的观众朋友们，跟着一起做！
94.哎呀你气质还硬拉？回去撞柱子去！
95.我一巴掌…………糊我自己脸上！~~
96.我就想跟你磨机磨机！
97.姑奶奶今天不把你打的桃花满天红，你就不知道姑奶奶心花为谁开！
98.破案有时候就是这么简单
99.前面的观众跟上哦，对，跟着我做（展堂教钱老板点穴时的经典动作加语句）
100.菜刀门菜刀门。（撞枕头）
101.反正是恶心死人不偿命!……
手里那，捧着窝窝头……
102.老板娘，工钱什么时候给？
发工钱？世界上还有这回事吗？
103.你长成这样还要不要人活拉~~~~~~~~
104.郎君啊~~~~你是不是饿的慌，浪个一个哟，你要是饿滴慌啊，
你就对XX讲，XX给你溜肥肠~~
105."我你，谢你大爷，谢你全家，谢你祖宗十八代“
106.别拉拉扯扯的.跟你不熟.跟你不熟
107.一次张嘴，两次砍腿，第三次让你变成刀下鬼
108.站在天堂看地狱，人生就象情景剧，站在地狱看天堂，为谁辛苦为谁忙
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怎样学好语文- -
"一把钥匙配一把锁"，这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的，我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。
有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要"酝酿"一番，希望能找到所谓的"感觉"。后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。�
首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。�
我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时，我更是常常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下，看《读者》更不愧为捷径中的捷径。更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。�
看《散文》，是通过语文老师的介绍。教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多，他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来，我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当初他向我们推荐《散文》时，没有说太多，只有几个字我印象特深："腹中有书气自华。"于是我开始学着欣赏《散文》。刚开始时，也有点云里雾里的感觉，后来，当我静下心来，细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下，却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字，直到把它们背下，然后不经意地用到自己的作文中，文笔果然有了提高。同时，通过揣摩作者的感受，不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯，这一点在做文字表述题的时候特别有用，下手更快，思考角度也更准确。�
此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。�
在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的"感觉"越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。�
语文的功夫都在平时的积累上，除了个别"感觉"突然变得特别好的之外，平时是怎样的水平，高考就会考得怎样。与其抱着侥幸的心理等待着"奇迹"出现，还不如踏踏实实地把功夫练到家。考前语文基本上是没什么好复习的，但也不是完全放弃，你可以在复习的间隙看看文学常识，翻翻杂志什么的，或者做一两份模拟试卷，保持对题型的熟悉程度也就足够了。最重要的还是信心问题，千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心，放下一切的包袱，你一定会在高考考场上有一个新的突破。
语文，有人认为语文最难，为什么呢？因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力，起色似乎不大，总的感觉就像是有力无处使，也就是物理中的"不受力"，"做功为0"，事实上，这是由语文自身的转点决定的，语文知识面宽，什么学、词、句、段的分析，什么名言警名等等都包括在里面，而语文考试时不可能什么都考到，因此一些同学在往语文上下功夫时，由于坚持时间不长，过于急躁往往收效不大，甚至毫不起色，对此，我有深刻认识，曾记得高中时，我语文最差，每次考试都是100多一点，在高三第二期第一次模拟中我语文竞然才96分（班上倒数第8），后来，在语文老师的指导下，我每天坚持阅读一定的优秀短文以增强语感，同时每隔一天做一篇作文，当时我是怎么阅读作文的呢？很简单，每天晨读时，我都会抓出一些自以为good的文章的声朗读，声音越大越好，还有写作文，开始时，我模仿人家的写，甚至干脆"抄袭"，其实抄是一种非常好的办法，通过抄，你就可以体会一篇好的作文它是怎样组织结构的，怎样构思的，怎样谴词造句的。就这样，经过我不懈的努力，当然开始时，没多大用（表面上），但是，在最后的模拟一、二、三中，我的语文成绩分别是126、127、以至在高考中我的语文得了131分，从而保证了语文的不失败，为进入清华奠定了最好的一步，所以在最后我总结――学语文有二个字的秘诀――"坚持"！
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
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我初中阶段的学习方法的总结
初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，但如果你真正了解了我的学习方法的内涵与真谛的话，你会发现这一方法不仅仅是用于我，还适用于很多同样的同学。由于我接触的中上等的同学比较多，此方法更适用于学习上不错，但总也不能十分拔尖的同学。
其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学习方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。
还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”（此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页）
这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、 学习未动，兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、 态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
一、 学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、 务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
三、 自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
四、 态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。
五、 不强调进步
说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。
六、 练就过硬的本领是学习的根本目的
过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。
扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。
据我理解做题时最好的方法，但不同的人做题会有不同的效果。做题少的人不一定学习差，做题多的人也不一定就成绩好。
做题有助于过硬，所以做题十分有必要。老师留的题不可不作，但自己也要根据自己的情况补充一些练习。
选题上是有学问的。做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。要是自己做题更加熟练，就需要找一些并不是很新颖的一般题来做，这种题不厌多做，几十道题如果涵盖面广的话，可以多做上几遍。初二的时候，我的整式计算很差，几十道题全是枯燥的计算，我不停地做了好几遍，一上午就使自己的纯计算能力有了很大的长进。如果要多见见各种类型的题目就一定要找新颖的题。如果要锻炼自己的解体能力，就要找大题由简入深做下去。
做题一定要做细，必须落在笔上，最好能够写过程。只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。
抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。
七、 会玩、会偷懒、然后会学
把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。
玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。
偷懒实际上是指寻找更好的方法。这里只适用于理科。当遇到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，不要用麻烦的方法解决。花点时间想想有没有更好的方法。这样不仅节省了你解这道题的时间，也提高了你解决问题的能力。非常有作用。女生学理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
硬学不会有最好的成绩。如果多出去旅游还能丰富一下自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。人经常做到两点，可以变得有灵气。这就是有些人不那么努力就会取得很好成绩的道理了。
八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
有一次数学考试，没带手表。考试的是很特别着急，结果十分不理想，由于着急好几道题都不会做了。从此我就再也没有在考试的时候带过表。考试，是一件平常的事情，应当以平常心对待。考试不过是检测你对知识到底掌握了多少。这仿佛就是测肺活量，测量你到底有多大的呼吸量。没有什么区别。应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。这样你就能够轻松地面对考试。
考过试了，就很自然地要分析考试。分析得正确与否，关系重大。
分析之前，假定这次说明不了什么问题，这样能够使分析错了的不良后果减小到最少。
第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：
1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！
如果一切正常就进行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习
第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。
在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。
短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。
如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。
调整也分步骤
1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”
2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。
3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整
4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验
调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。
九、 学习别人
孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？这是我学习别人的主要方法。
不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人多请教一些东西，探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们的无意的一句话，也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。
比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学。而提炼出来他们身上的精华。
王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被世人尊为书圣。《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的圣人。他们都是在自己的领域的集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的
高考是人生中十分重要的一个转折点，它会区分出是上名校还是去专科，又或者就业，无论我们是否承认考入名校确实意味着学习上你是成功的，而高三作为高考的冲刺阶段，只有经历过高三的人才懂得其中的心酸，所以确实需要你更加努力。在同等的时间里，提高学习效率似乎成为每位学子的愿望，但是如何提高效率确实是个大难题。
首先可以指定小计划，用便利贴将要完成的计划写在上面，每完成一项就划掉一个任务，无形之中还可以提高自己的满足感。其实这个与跑马拉松是一个道理，曾经一位马拉松运动员经常获得第一，后来有人问他原因，原来他每次都会提前考察场地，将场地的标志性建筑物记下来，跑步时每到一个建筑物，意味着自己已经完成一部分，可以心理暗示一下自己，避免因为过长的道路而胆怯。
再者可以多学科穿插性学习，数学是一门较难的学科，有的人可能因为某个题，浪费一晚上的时间，最终也没有算出来，我认为这部分时间是浪费的，当有难题不知道如何解答时，可以先放下，试着换一个思路，做一下语文或者英语等不需要计算的科目，等到彻底放下心来，再看这道题，也许就有不一样看法。
最后就是计时完成作业，把每次作业都当成是考试，毕竟平时高考化，高考才能平时化，你会发现有时做作业会注意力不集中，这往往会浪费一部分时间，而计时之后，就把它当成考试一样，全身心的投入其中，所以计时完成作业是提高效率的方式，也是训练自己应试技巧的方式，如果遇到难题，考试你会花费过多的时间吗？想必不会，因为一旦如此，后面你可能完成不了试卷。
① 以飞开头一直往下成语接龙
飞龙在天 天马行空 空穴来风 风花雪月 月明星稀 稀奇古怪 怪力乱神 神通广大 大吉大利 利害得失
失魂落魄 魄荡魂摇 摇头摆尾 尾生之信 信手拈来 来日方长 长生不老 老生常谈 谈笑风生 生死相依
依依不舍 舍生取义 义不容辞 辞微旨远 远见卓识 识途老马 马到成功 功亏一篑
② 飞开头成语接龙
飞龙在天 天马行空 空穴来风 风花雪月 月明星稀 稀奇古怪 怪力乱神
③ 成语故事每篇100字10篇 【有成语接龙】成语接龙假如是这样的守株待兔、兔走乌飞、飞蛾扑火
竭泽而渔→渔人之利→利令智昏→昏庸无道→道听途说→说梅止渴→渴而掘井→井蛙醯鸡→鸡鸣狗盗→盗钟掩耳
1.竭泽而渔:掏干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。也形容反动派对人民的残酷剥削。
春秋时期，晋文公率军在城濮与楚国对峙，他问狐偃如何胜强大的楚军。狐偃献计用欺骗的办法。他又问雍季如何处理，雍季说用欺骗的办法只能是把池水弄干捉鱼，到第二年就没鱼捉了，打仗还是要靠实力。晋文公用狐偃的计策打败了楚军，但在论功行赏时雍季却在狐偃之上。他说：我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？
2.渔人之利:渔人：比喻第三者。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。
战国时期赵国准备攻打燕国，燕王派苏代去赵国劝阻赵王，给他讲述一只河蚌在岸上晒太阳，鹬去啄它，蚌夹住鹬鸟的长嘴，双方争执不让，最后被一个渔翁轻易擒住的故事。如果燕赵发生战争，秦国就像渔翁那样吞并燕赵。最后赵王放弃了战争。
3.利令智昏:令：使；智：理智；昏：昏乱，神智不清。因贪图私利而失去理智，把什么都忘了。
公元前262年，秦昭王派大将白起率军攻打韩国，秦军攻占了野王。上党守将冯亭将上党奉献给赵国换取保护，赵孝成王听信平原君赵胜的意见接纳了上党，结果秦昭王派白起进攻赵国，在长平歼灭赵军40万。
赵王和平原君因为贪图眼前可以获得上党土地的利益，而差点导致赵国灭亡。后人便形容他们的行为是“利令智昏”。
4.昏庸无道:糊涂平庸，凶狠残暴，不讲道义，多用指糊涂无能且残暴凶狠的帝王。
唐中宗李显是最昏庸无道的皇帝！
武则天去世后，唐中宗李显无力驾驭全局，武三思、韦后、安乐公主都在觊觎最高权力。
公元710年5月韦皇后毒杀了唐中宗李显，又秘不发丧.
5.道听途说:道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。
古时学者艾子的邻居毛空是一个不务正业的人，经常把外边听到的事情加以夸大说给艾子听。一次他说：“一只鸭子一次下了100个蛋。”艾子不信，他又说天上掉下一块二十丈长十丈宽的大肉，而且还信誓旦旦地说他亲耳听来的。
6.说梅止渴:比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。同“望梅止渴”。
东汉末年，曹操带兵去攻打张绣，一路行军，走得非常辛苦。时值盛夏，太阳 *** 辣地挂在空中，散发着巨大的热量，大地都快被烤焦了。曹操的军队已经走了很多天了，十分疲乏。这一路上又都是荒山秃岭，没有人烟，方圆数十里都没有水源。将士们想尽了办法，始终都弄不到一滴水喝。头顶烈日，战士们一个个被晒得头昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感觉喉咙里好像着了火，许多人的嘴唇都干裂得不成样子，鲜血直淌。每走几里路，就有人倒下中暑死去，就是身体强壮的士兵，也渐渐地快支持不住了。
曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。他策马奔向旁边一个山岗，在山岗上极目远眺，想找个有水的地方。可是他失望地发现，龟裂的土地一望无际，干旱的地区大得很。再回头看看士兵，一个个东倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是难得再走多远了。
曹操是个聪明的人，他在心里盘算道：这一下可糟糕了，找不到水，这么耗下去，不但会贻误战机，还会有不少的人马要损失在这里，想个什么办法来鼓舞士气，激励大家走出干旱地带呢？
曹操想了又想，突然灵机一动，脑子里蹦出个好点子。他就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道：“前面不远的地方有一大片梅林，结满了又大又酸又甜的梅子，大家再坚持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，曹操终于率领军队走到了有水的地方。
曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干渴的困难。可见人们在遇到困难时，不要一味畏惧不前，应该时时用对成功的渴望来激励自己，就会有足够的勇气去战胜困难，到达成功的彼岸。
7.渴而掘井:感到渴了才掘井，比喻平时没有准备，事到临头才想办法。
春秋时期，鲁昭公被鲁国人赶出鲁国，他逃难到齐国。齐景公问他为什么把国王的位子给丢了，他说他没有任用忠良之材，只信任那些吹嘘拍马之辈。齐景公问晏婴鲁昭王能否重新做一个好国王，晏婴认为一个临噎而掘井的人是不会成功的。
8.井蛙醯鸡: 醯鸡：昆虫名，即蠛蠓，常用以形容细小的东西。比喻眼界不广，见识浅薄。
这是两个成语故事的组合,井底之蛙和瓮里醯鸡,井蛙就是井底的青蛙,醯鸡是一种小的昆虫。
一只青蛙，住一口井里。它高兴时，在井里跳来跳去，天热了，在水中游上游下，觉得很快活：我是井里的主人，多么逍遥自在！
它正在自得其乐的时候，忽然听见有人在叫它。它抬起头向井口一看，只见一只大海龟的头几乎遮去了井口上的半爿天。只听见大海龟问它：“青蛙老弟，你见过大海吗？”青蛙说：“大海有我的井大吗？海龟老兄，欢迎你下井来作客。”大海龟被它说动了心，真想下井去看看。可是，它左腿还没跨进井去，右腿的膝盖已被井栏绊住了。于是，大海龟只好伏在井口上，告诉青蛙，海有多大、多深、多广。 青蛙这才知道，井外还有这么大的天地。它又惊奇又惭愧，感到自己的见识太渺小了。
成语“井底之蛙”比喻见识短浅，却又妄自尊大。"瓮里醯鸡"大抵如是。
9.鸡鸣狗盗:学雄鸡啼叫，装狗进行盗窃。后多用作贬义，比喻那些既无真才实学，也无堂皇风度，只不过略有低下本领的人。也指微不足道的本领或偷偷摸摸的行为。
战国时候，齐国的孟尝君喜欢招纳各种人做门客，号称宾客三千。他对宾客是来者不拒，有才能的让他们各尽其能，没有才能的也提供食宿。
有一次，孟尝君率领众宾客出使秦国。秦昭王将他留下，想让他当相国。孟尝君不敢得罪秦昭王，只好留下来。不久，大臣们劝秦王说：“留下孟尝君对秦国是不利的，他出身王族，在齐国有封地，有家人，怎么会真心为秦国办事呢？”秦昭王觉得有理，便改变了主意，把孟尝君和他的手下人软禁起来，只等找个借口杀掉。 秦昭王有个最受宠爱的妃子，只要妃子说一，昭王绝不说二。孟尝君派人去求她救助。妃子答应了，条件是拿齐国那一件天下无双的狐白裘（用白色狐腋的皮毛做成的皮衣）做报酬。这可叫孟尝君作难了，因为刚到秦国，他便把这件狐白裘献给了秦昭王。就在这时候，有一个门客说：“我能把狐白裘找来！”说完就走了。
原来这个门客最善于钻狗洞偷东西。他先摸清情况，知道昭王特别喜爱那件狐裘，一时舍不得穿，放在宫中的精品贮藏室里。他便借着月光，逃过巡逻人的眼睛，轻易地钻进贮藏室把狐裘偷出来。妃子见到狐白裘高兴极了，想方设法说服秦昭王放弃了杀孟尝君的念头，并准备过两天为他饯行，送他回齐国。
孟尝君可不敢再等过两天，他害怕秦王反悔，立即率领手下人连夜偷偷骑马向东快奔。到了函谷关（在现在河南省灵宝县，当时是秦国的东大门）正是半夜。按秦国法规，函谷关每天鸡叫才开门，半夜时候，鸡可怎么能叫呢？大家正犯愁时，只听见几声“喔，喔，喔”的雄鸡啼鸣，接着，城关外的雄鸡都打鸣了。原来，孟尝君的另一个门客会学鸡叫，而鸡是只要听到第一声啼叫就立刻会跟着叫起来的。守关的士兵虽然觉得奇怪，怎么还没睡蹭实就鸡叫了呢？但也只得按照规定起来打开关门，放他们出去。
天亮了，秦昭王得知孟尝君一行已经逃走，立刻派出人马追赶。追到函谷关，人家已经出关多时了。
孟尝君靠着鸡鸣狗盗之士，离开秦国，逃回了齐国。
10.盗钟掩耳:盗：盗窃；钟：古代一种乐器。偷钟时捂住自己的耳朵。比喻自欺欺人。
从前有个人，发现别人家门口挂着一口很大的铜钟。他想偷，但一个人搬不动，想把它敲碎卖碎铜，又担心敲钟时别人听到声音。后来他终于想出一个绝妙的主意，就是用棉花把自己的耳朵塞住，听不到自己敲钟的声音，然后去偷钟。结果在偷窃时被当场逮住。
④ 飞字开头成语接龙
飞龙在天 天马行空 空穴来风 风花雪月 月明星稀 稀奇古怪 怪力乱神 神通广大 大吉大利 利害得失 失魂落魄 魄荡魂摇 摇头摆尾 尾生之信 信手拈来 来日方长 长生不老 老生常谈 谈笑风生 生死相依 依依不舍 舍生取义 义不容辞 辞微旨远 远见卓识 识途老马 马到成功 功亏一篑
⑤ 以飞字开头第四个字是海字结尾的成语接龙
答--飞洋过海---海阔天空---空无一人--人仰马翻--翻天覆地--地肥人瘦---瘦小玲珑--龙飞凤舞。
⑥ 飞字开头的成语接龙
飞蛾赴火 →火光烛天 →天保九如 →如臂使指 →指不胜屈 →屈打成招 →招兵买马 →马不解鞍 →鞍马劳顿 →顿挫抑扬 →扬长避短 →短兵接战 →战不旋踵 →踵迹相接 →接二连三 →三百瓮齑 →齑身粉骨 →骨鲠在喉 →喉长气短 →短兵相接 →接风洗尘 →尘羹涂饭 →饭坑酒囊 →囊空如洗 →洗兵牧马 →马不停蹄 →蹄间三寻 →寻弊索瑕 →瑕不掩瑜 →瑜百瑕一 →一把死拿 →拿班作势 →势不可当 →当场出彩 .
⑦ 笔开头飞机结尾的四字成语接龙
比翼双飞
bǐ yì shuāng fēi
【解释】比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双的并飞。比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。
【出处】《尔雅·释地》：“南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。”
【结构】连动式。
【用法】用于夫妻情投意合；在事业上并肩前进。一般作谓语、宾语、补语。
【正音】翼；不能读作“jì”。
【辨形】翼；不能写作“冀”。
【近义词】比翼齐飞、并驾齐驱
【例句】
(1)居里夫妇在科学的征途上～。
(2)我们祝愿新婚夫妇在事业上也是～；并肩前进！
⑧ 成语接龙 飞字开头
飞檐走壁
壁立森严
奄奄一息
息事宁人
仁至义尽
尽善尽美
美不胜收
收买人心
心高气傲
傲然挺立
力大无穷
穷山恶水
水到渠成
承前启后
后来居上
上行下效
逍遥法外
歪门邪道
道听途说
说三道四
四通八达
达官贵人
人微言轻
轻车熟路
路不拾遗
一窍不通
⑨ 成语接龙 飞字开头
飞檐走壁 壁立森严 奄奄一息 息事宁人 仁至义尽 尽善尽美 美不胜收 收买人心 心高气傲 傲然挺立 力大无穷 穷山恶水 水到渠成 承前启后 后来居上 上行下效 逍遥法外 歪门邪道 道听途说 说三道四 四通八达 达官贵人 人微言轻 轻车熟路 路不拾遗 一窍不通
⑩ “快步如飞” 尾字成语接龙 继续
你好，很高兴回答你的问题
快步如飞 →飞沙走石 → 石沉大海 → 海中捞月版 → 月白风清 →
清尘浊水权 → 水落石出 → 出头之日 → 日昃旰食 → 食不糊口 →
口耳之学 → 学究天人 → 人命关天 → 天长地久
一天晚饭后，我们一家人各自干着自己的事，忽然大家眼前一黑，停电了，我第一个条件反射地叫起来么么意思月光跑到厨房里找了几根蜡烛点在客厅里，我们三个人一起聚在客厅中央，妈爸爸突然想出了一个好点子，边跑到卧室里来来，最喜欢的乐器二拉一曲东风破，我和妈妈采和爸爸的旋律唱起来，这首歌来唱唱歌，妈妈建议我们来玩成语接龙的游戏拍手叫好，游戏开始了，首先妈妈说，首先妈妈说一个成语一举成名，我快速的接着明利双收，爸爸一时想不出来，我见状连忙说现在我临时规定一项规则，如果答不上来，或者答错的话，嘻嘻，我的一生，的笑声过后，那就乖一下鼻子，再贴上一张白纸，济阳已经做了规定bai bai tu妈妈狠狠的在她鼻子上刮了一下也爸爸的鼻子上贴了一张纸条，导抬头爸爸一片赤心妈妈，妈妈立刻接着说，心心有余悸，轮到我了，我边说边想，心有余悸是什么呢？我张大哥怎么会想不到呢？话是这么说，可我怎么也想不出来？以时间我记得像涉过上的蚂蚁团团转，呵风水流转，该关的鼻子爸爸想报仇喔，理直气壮的说现在改规则了，改成实数谁就汽水么，我是爸爸说我是狡猾的福利，妈妈蓝冠汽水在一片笑声中互链，原来是来电了，为何来的这么早？
我默默的渴望下一次停电的到来。
连说10遍整人文字游戏
连说10遍整人文字游戏，生活中处处充满套路，套路可以指精心设计的聊天方式，当然套路它也是一门学问也是一种技巧，套路带来的效果有好有坏。以下连说10遍整人文字游戏。
连说10遍整人文字游戏1
一个人说十遍“老鼠”。待另外一个人问：“猫怕什么？”第一个人会反射性的说：“老鼠！”我们知道事实上老鼠是怕猫的。就是利用这种反射性的回答进行整蛊搞笑。
也有的游戏反其道而行之。利用人们对这种游戏的熟悉行进行搞笑。例如让一个人说十遍“有”。另外一个人说：“你和猪有区别吗？”很多人会下意识的不说“有”。而是回答“没有”。看又落入圈套了。
拓展知识：
1、条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容，指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。
2、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上完成的，因此是条件反射。可以想象一下，如果当年曹操的士兵都没有吃过梅子，也从没有人告诉他们梅子是酸的，那将是什么样的一种结局。
3、条件反射形成的机制还不完全清楚。曾经推想过，条件反射的建立是大脑皮层的条件刺激兴奋灶与非条件刺激兴奋灶在多次结合后，两个兴奋灶之间形成了暂时联系。但这一推想得不到实验的证明。条件反射的建立与中枢许多部位都有关系，其中脑干网状结构和大脑皮层起着重要的作用。
连说10遍整人文字游戏2
有什么整人的文字类小游戏？
老龙恼怒闹老农，
老农恼怒闹老龙。
农怒龙恼农更怒，
龙恼农怒龙怕农。
牛郎恋刘娘，
刘娘恋牛郎，
牛郎年年念刘娘，
刘娘年年恋牛郎，
郎念娘来娘恋郎。
七巷一个漆匠，
西巷一个锡匠。
七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，
西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，
七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，
西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
初级 大声说20便(红凤凰)；
中级 大声说20便 (粉红凤凰)；
高级 大声说10便(红凤凰.黄凤凰.粉红凤凰花凤凰)。
初入江湖：化肥会挥发；
小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑；
名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑；
天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花；
一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花；
超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰；
天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。
连说10遍整人文字游戏3
聊天可以和女生玩的文字游戏
1、有趣文字互动
如果你和女生聊天过程中出现了无聊或者是冷场的状态，这个过程中就可以来个有趣文字互动游戏，打发无聊时间，还能套路一下女生，比如：
男生：现在时间这么早，我们就这样干坐着多无聊，我们一起来玩个游戏好不好？
女生：好呀好呀！
男生：先我先说下规则哦，玩这个游戏中途不能停下，谁要是停下了就算输了，要接受惩罚的。
女生：同意，开始吧。
男生：慢着，我还没说完规则，这个游戏是这样的，我会说一些词语之类的，你需要说出说我说过的词语的第一个字，这样就可以了。例如我说夏天，你就要说夏。
女生：懂了，快开始。
男生：白云
女生：白。
男生：大地。
女生：大。
男生：玫瑰。
女生：玫。
男生：爱不爱我？
女生（被迫)：爱
男生：想不想做我的女朋友？
女生：想。
男生：你认输了，不玩了。（这不就套路完成了)
PS：最后这句话也是游戏的内容哦，如果女生不说你，那就是你赢了。那你就可以说女生输了，惩罚的话，那就惩罚她做你一天女朋友吧！能不能顺利成为男女朋友就看你的发挥了。
3、成语填词游戏
男：在吗，我们来玩个游戏~成语填词，我出成语，你来填词~
女：好啊好啊！
唯（）独尊
无关紧（）
小题大（）
追我赶
男（）有别
呼（）唤友
以文会（)
综合，填出来的答案就是：我要做你女朋友！各位兄弟学会了吗，学会就拿去用吧。
连说10遍整人文字游戏4
和女生聊天时可以玩的文字游戏推荐
1、 推理游戏
和女生聊天时可以玩的文字游戏？最好玩的，就是你和她玩那种推理游戏，很吸引女生。比如说吧。诶，我说说我的那些吧。你问她，现在学校有两台洗衣机，洗衣机其中有一个是坏的。
洗衣机甲底部有少量洗衣粉，洗衣机乙底部非常光滑，没有洗衣粉，那么哪个洗衣机是坏的？诸如此类的小推理问题你问女生，如果她不是很烦你或者很忙都会和你玩一会的。不过没什么实际进展，推荐你约她。对了，我补充一下，洗衣机甲是坏的，别告诉我你不知道为啥。
2、 成语接龙
如果女生比较文艺范儿，可以试试成语接龙。不过在玩之前你估计也得提前做一些储备，在女生说面前展示你的渊博的知识储备，也是能够吸引到她的一个点哟。
3、 你画我猜
和女生聊天时可以玩的文字游戏，你画我猜也不失为一个很好的'选择。在玩的时候尽量简单易懂，让女生的自信心得到充分的满足。
4、 猜歌名
如果女生比较喜欢唱歌的话，除了带她K歌，还能和她一起玩猜歌名的游戏哦。在选择歌词的时候，可以选择暧昧的一点的歌词，在猜歌名的同时让她感受到你对她的小心思。
5、 脑筋急转弯
还记得小时候特别喜欢脑筋急转弯游戏，因为有趣，所以认真。要想吸引到女生的注意，不妨提前准备几个脑筋急转弯，等你们聊天屋话题的时候可以拿出来考考女生。
和女生聊天时可以玩的文字游戏其实还有很多很多，在选择文字游戏之前可以先从女生的兴趣爱好入手，了解她的星座，了解一下她的性格，看她的日志，说说评论，然后找出其中的故事，才能寻找出时候跟她一起玩的文字游戏。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的条件反射成语接龙和条件的成语接龙问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
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