本篇文章给大家谈谈一唱一和造句,以及一唱一和造句一年级对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。
一、他们俩在晚会上一唱一和,配合得十分默契。
二、他们夫妇俩在台上一唱一和。
三、他们两个一唱一和的说着一些我们听不懂的话.
四、我们当时就是这样一唱一和的走下那个舞台的.
五、他们两个在我们面前总是这样一唱一和的,我们都习惯了.
六、两个骗子在实施诈骗过程中一唱一和,骗取了围观市民的信任。
七、他俩一唱一和,配合得丝丝入扣。
八、你和他不要一唱一和,要各谈各的意见。
九、千万的雨珠,飞落而下,与屋檐下的滴水一唱一和,创作一首首优雅小曲。
十、他们俩经常一唱一和,给领导出难题,让群众看笑话。
十一、远远近近,蟋蟀和蝈蝈一唱一和地鸣叫。
十二、他们俩人在台上一唱一和,配合得十分默契,博得观众阵阵掌声。
十三、元旦晚会,小明和小花两人在台上一唱一和的演起小品,(一唱一和造句 zaojv.com)逗得我们哈哈大笑。
十四、他俩一唱一和,配合得丝绣平原。
十五、我们两经常一唱一和的去参加这些小型的比赛.
十六、等一会我们两个就一唱一和的对待那边来的人.
1、在家里,上教育课,老妈和老爸总是一个唱红脸,一个唱白脸。
2、看你练的不错,其实都是花架子,中看不中用。
3、每次家里讨论问题,你都给我唱对台戏,给我对着干!
4、原来,这是在一个唱白脸一个唱红脸,骗了人还不容易被对方发现。
5、这让人感觉颇有些“一个唱红脸、一个唱白脸”,软硬兼施的味道。
扩展资料
造句的方法:
多辨析,勤模仿
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一:熟读这个句子
步骤二:依次提问句子里有”谁“?它在哪里?它在干什么?
步骤三:进一步提示
步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。
2. 这夫妻俩一搭一档,一唱一和,一个来阴的,一个来阳的。
3. 呵呵,你们爷孙两倒是一唱一和,不过我信。
4. 他们两个一唱一和的说着一些我们听不懂的话。
5. 千万的雨珠,飞落而下,与屋檐下的滴水一唱一和,创作一首首优雅小曲。
他们呼朋引类,剧饮狂歌。一会又欢呼雀跃,一唱一和。
呼朋引类,剧饮狂歌.
他们为比赛的胜利欢呼雀跃。
你们不要一唱一和了,好吗?
应该是“一唱一和”,汉语成语,拼音是yīchàngyīhè,意思是指一个先唱,一个随声应和。原形容两人感情相通;现也比喻二人互相配合,互相呼应。出自《诗经·郑风·萚兮》。
近义词:遥相呼应、亦步亦趋、一拍即合。
反义词:各自为政、各行其是、各持己见。
用法:联合式;作谓语;含贬义。
“一唱一和”造句:
一、他们夫妇俩在台上一唱一和。
二、他们俩在晚会上一唱一和,配合得十分默契。
三、他们两个一唱一和的说着一些我们听不懂的话。
四、我们当时就是这样一唱一和的走下那个舞台的。
五、他们两个在我们面前总是这样一唱一和的,我们都习惯了。
好了,文章到这里就结束啦,如果本次分享的一唱一和造句和一唱一和造句一年级问题对您有所帮助,还望关注下本站哦!
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