佝偻
读音：gōu lu
注音：ㄍㄡ ㄌㄡˊ
基本解释：
[口]∶脊背向前弯曲
近义词：佝偻 - 驼背、伛偻、伛偻
佝偻造句
秋日的阳光柔柔地照下来，映在父亲佝偻的背上。
在阁楼昏暗的灯光下，一位又高又弓着背的老人，佝偻着他的大骨架，走向那放在小小的半截窗户旁的一摞盒子。
看着父母日益苍老的脸，日益佝偻的背，日益霜白的鬓发，日益蹒跚笨拙的脚步，我开始悔恨我自己。悔恨自己的无情、残忍。
佝偻病是一种骨髓退化状态，它会导致脊椎和骨质结构的弯曲。
结论：佝偻病的发生是多种因素综合作用的结果，应采取综合防治措施。
没想到，现在还给你的肩膀上增加了更多的负荷，让那原本佝偻的背更加佝偻了。
那被货物压的佝偻的背影，触发了心中最脆弱的神经，眼泪婆娑。
佝偻病会导致骨头疼痛疏松、牙齿问题和肌肉松弛。
我想那佝偻着背在灶台上摸索着火柴准备生火的场景，那鹅黄灯光下一家子笑脸洋溢地争抢着一锅飘着热气的白水豆腐的画面，是你们这些城里人所无法体会的。
绕过一个河湾，只见走过来一匹孤零零的马，那马向前佝偻着身子，像在焦虑地思考什么。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
充足的维生素D可预防形成骨骼疾病，例如佝偻病、骨软化和骨质疏松。
研究中两个出现佝偻病迹象的儿童始终选择高钙食物，最终通过自主选择食物治好了自己的疾病。
苍老的声音传出之后,巨树缓缓变成了一个佝偻的白发老人,一脸的皱纹仿佛历经过无数常人难以想象的岁月,然后他拄着一根木头拐杖向众人缓步走了过去。
佝偻病现在很少见了。
指望造句 指望的意思 指望的近义词是什么
【词语】 指望
【全拼】: 【zhǐ wang】
【释义】: ＜轻＞（1）一心期待；盼望：～今年有个好收成。（2）（～儿）所指望的；盼头：这病还有～儿。
【同义词】：指望-期望【期望】释义：对未来的事物或人的前途有所希望和等待。
指望造句
安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。
我们仅仅指望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。
好吃懒做的他总是指望着别人能施舍些东西给他。
不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福!
没有时间思索的科学家，那是一个毫无指望的科学家，他如果不能改变自己的日常生活制度，挤出足够的时间去思索，那他是最好放弃科学。
成绩单出来了，第一名他是没有指望了。
在万般无奈之下，他只能委曲求全，指望他的对手来帮助他了。
你不要再指望他来帮助你，在你伤他心之后，他就离你而去了。
人们早已经厌倦了他，对于他而言，一切指望都是徒劳。
这个世界并不完美，也别指望所有的人都能懂你，因为萝卜白菜，各有所爱。你做了萝卜，自然就做不成青菜。最好的时光，就是你喜欢我，我也喜欢你，可我们都还没表白。无需做过多的解释，真正懂你的人不会轻易否定你。
不肯让朋友共享果实的人，不要指望朋友与他共患难。
这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有成就。生活是不公平的，要去适应它。
时间能冲淡痛苦，但我并不指望时间的慰疗。
小强犯了大错，他还一心指望着父母能原谅他。
我们不能愚昧地指望天上能掉下来属于自己的那份幸福。
太阳绝不为它所做的善事后悔，也从不指望任何报酬。
憧憬是什么意思_憧憬的近义词_憧憬造句
憧憬[chōng jǐng]
词语解释：对未来的美好生活的期待与向往
反义词：失望、绝望
近义词：期望、钦慕、仰慕、向往、怀念、神往、期待
憧憬造句：
1、倾心于荒原，明天就能成为绿洲;倾心于心声，明天就能成为诗絮;倾心于憧憬，明天就能灿若霞光。
2、我记起小时候自己憧憬童话的时候，总希望自己拥有超能力，大人们说：呵呵，孩子，那是不可能的!纯真的心灵为此裂缝了。
3、十五岁，我憧憬快乐，快乐是为人之本，如果人来世间走一遭一点儿也不知道快乐是什么，那岂不是白走了一遭呢
4、这话中掺杂的感情或许是对未来的憧憬，又或者是对曾经的悔恨。对未来有美好的憧憬自然没有错，但错就错在有些人一不小心把它变成了白日梦。
5、梦幻的蓝色海洋有星星陪伴，孩子的想象和憧憬在这里自由地翱翔。
6、三年前，在流动的人群里有个小小的身影，她满怀憧憬地走进你的怀抱，不知道你是否注意到她
7、人，都有不能称心如意的时候，都有愿望落空的窘迫，还有不愿面对失败的尴尬。曾经怀有远大理想，拥有完美的憧憬。
8、开学了，说实话我的压力真的好大，我是一名六年级的学生，现在要面对的是升初中，我有我理想中的学校，我曾经也憧憬着我的未来，可是关键时刻来临了，我有点小悲伤，因为我害怕，真的好害怕，我害怕我的一不小心，会纵使我跌入深渊。
9、人不是十全十美的，却憧憬完美的爱。
10、我对未来有着美好的憧憬，有一份自信和对美好生活的无限憧憬，我相信有志者事竟成!那年我十岁。
11、在迎世博的日子里我憧憬着。我憧憬着我能亲临展馆，细细品读中国兴衰;我憧憬着在一个阳光明媚的日子里，走在世博街区上，感受那份激情;我憧憬着中华将续写历史的新章，更憧憬着能亲眼目睹这场盛大的盛会!
12、与磨难都抛到九宵云外去，重赋予自己一个新的希望和梦理，并为之不断奋斗。因为我有一个美好的憧憬，对未来和事业人生的憧憬!
13、我们要了解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，更倍加珍惜。
14、于是在这个人生中这如画，如诗的季节里，我抱着对美好人生的憧憬，昂首向前。
15、每个明天变得满怀希望的憧憬。
16、荷包带着对未来美好的憧憬，带着对爱情忠诚的心在飞翔。
17、我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播是播的是我夺得了第一名。
18、关于对未来的各种憧憬，我们听得多了。我相信我们会继续憧憬未来，为人类的前途编织更美好的梦。
19、如是这般，希望，如同力量，让我憧憬起了那未知的未来，如是这般，未来，让我有了不停向前的动力。
20、我顿了一下，因为我从未真正看到过这样的生命。这就是春天，处处充满着生机，所有的事物都憧憬着新一年的希望。
21、幸福来源于对爱情的憧憬，痛苦来源于对爱情的追求。
22、就像所有的小女生一样，我也喜欢趴在窗边数星星，憧憬未来，憧憬以后的人生，憧憬无法憧憬的事物。就像是一朵花，在憧憬着永远绽放的美丽一样。
23、人们会产生种种憧憬，但是种种挫折也会随之而来。
24、我现在所拥有的一切和我憧憬的未来都归功于我的天使般的母亲。
25、未知的明天，充满了憧憬，但我不敢有过分的憧憬。
26、在窗户的角落上聚集得最多。我也总算在埋头算数之后想起了飞蛾扑火的故事，飞蛾憧憬着光明的世界，为了成就那一刹那的火光燃烧，它们毫无顾忌的，扑向这光明的所属。
27、我憧憬着开学。我憧憬着领奖。我憧憬的一天来到了。
28、老老少少都在欢歌笑语，从他们的脸上，我可以看出他们对现在生活的满足，对未来的憧憬。
29、伟大的人物善于憧憬未来，这就使得他能够以长远的观点看待眼前的障碍。
30、尽管在商业上注定是一个失败，但它点燃了许多人对于微型计算机工业的憧憬和想像。
31、我的向导，我憧憬的所在，是滞会在你离去的那一瞬而消失又是否会在你回到我身边的那一刻而重现
32、她一直在憧憬未来的美好生活。
33、每个人都憧憬着终有一天能够到达理想乡。
停当的近义词是什么 停当的意思和读音及反义词 停当怎么造句大全
停当的拼音：tng dāng
停当的近义词：
就绪 妥当 妥帖 妥贴
停当反义词：
未妥
停当造句
1. 我们全都准备停当,只待开始的命令.
2. 终于，箱子都打点停当，大家互相道别，柯林斯先生少不了说一大串话。
3、她看了我一眼，迟疑了片刻，拿起话筒并且轻声地把下午照看孩子的事安排停当。
4、每年到了春天，很多英国人都会开始计划他们的暑期休假，开始把他们的帐篷和野营器材重新收拾停当。
5、茶具刚收拾停当，她就拿出针线活。
6、一切准备停当。
7、我们安排停当，等你明天进来一声令下，就去杀死那些陌生的白人。
8、如果我们不及早在偷运武器和渗透人员的问题上逼他们摊牌，那么一旦他们准备停当，战祸就将重起。
9、收拾停当的大车停在院子里。
10、一切都安排停当后，他谦虚地递给我一本古典武术手册，并问我能否为他解释该书的导言。
11、收拾停当后，我决定以一个帅哥的形象去约会。嘿嘿。
12、他总要到晚上才回来，因为那时新教师多半已经到校，诸事安排停当，一切也就平静如常。
13、女孩子们全都打扮停当，准备参加这次盛宴。
14. 安妮把床铺都整理好，然后把幼儿室收拾停当。
15. 茶具刚收拾停当,她就拿出针线活.
广大一词的意思是指(范围、规模)巨大，大家知道怎么用广大来 造句 吗以下是我给大家带来广大的内容，希望对大家的学习有所帮助。
用广大造句
1) 他是个神通广大的人物。
2) 党的富民政策深入人心，广大人民积极响应。
3) 广大农民指望着今年的收成比往年更上一层楼。
4) 这次王局长现身说法，给广大市民上了一堂普法的课!
5) 在旧社会,反动派任意屠杀广大爱国志士,如有拒捕等事,便会格杀勿论。
6) 旧社会,农业生产完全靠天吃饭,一遇到荒时暴月,广大农民就只有在饥饿线上挣扎了。
7) 匪徒枪杀年轻干警的罪行激起了广大群众的强烈义愤。
8) 这人神通广大,别人难以办到的事,他总有办法达到目的。
9) 老作家童心未泯,总喜欢和孩子们交朋友,他的作品也很受广大少儿的喜爱。
10) 一个兴高采烈的人在自吹自擂,大家也随声附和,以为他神通广大。
11) 他的演讲言之有物，因此吸引广大听众，场场爆满。
12) 他真是神通广大，别人办不到的事，他总有办法完成。
13) 广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象无不深恶痛绝。
14) 他写的曲子有别于时下流行的靡靡之音，难怪一出唱片马上就获得广大的回响。
15) 随着广大群众觉悟的提高,我们的社会将出现弊绝风清的新局面。
16) 他可真是神通广大，谁想得到他能筹到整修教堂的经费
17) 抗战时期，一些汉奸依靠日本侵略者，趋炎附势，欺压同胞，广大百姓对他们憎恨无比。
18) 这个破坏日本固有 文化 传统"佛头着粪"的计划，遭到广大人民的一致反对，直到现在还没完成。
19) 旧社会,广大劳动人民在苦难的深渊里挣扎。
20) 打土豪，分田地，广大农民兴高采烈，地主阶级的威风扫地出门。
广大的正确造句
1) 本书作者恳切希望广大读者批评指正。
2) 消费者协会的任务是保护广大消费者的权利。
3) 雷锋精神已经在广大青少年中结出硕果。
4) 新建的教师大厦已经落成，广大教师喜迁新居。
5) 雷锋为广大青少年树立了光辉的榜样。
6) 我国的西部，地域广大，物产丰富。
7) 干部要为广大群众谋利益，不能为自己谋私利。
8) 广大人民强烈要求严惩腐败分子。
9) 四十多年来，“雷锋精神”在广大青少年中产生了深远的影响。
10) 广大适龄青年积极报名参军。
广大的精彩造句
1) 作为共产党的干部，要善于倾听广大人民群众的意见。
2) 革命浪漫主义的豪迈气魄，激发了广大人民热爱祖国，热爱中国共产党的热情，从而加倍地意气风发，斗志昂扬。
3) 相声是广大群众喜闻乐见的艺术形式。
4) 连这种东西你都弄得到，真是神通广大啊!
5) 广大农民穷年累月地辛勤耕耘在祖国的土地上。
6) 魔术 师的靠着巧妙的障眼法，让人觉得他神通广大。
7) 刹那间,堤岸崩溃,房屋倒塌,广大的平原化为汪洋大海。
8) 他整天眉开眼笑,说起话来显得神通广大,但做起事来却莽莽撞撞,给人口是心非的感觉。
9) 侵略者的暴行激起了广大人民群众的无比仇恨。
10) 孙悟空神通广大,要风得风,要雨得雨。
11) 这些劳苦功高的老师们，深受广大人民群众的爱戴。
12) 旧社会官官相护，广大劳动人民有冤无处申。
13) 鲁迅先生受到广大青年的敬仰与爱戴。
14) 我们应该耐心地倾听广大群众的意见,特别是不同意见。
15) 封建社会中，广大农民无法忍受地主阶级的敲骨吸髓的剥削，不断进行反抗。
16) 科学家真是神通广大,能让卫星上天,能让潜艇入海。
17) 他们这种错误行动,是自绝于广大民众,一定会遭到广大民众的强烈反对,到头来必将落个众叛亲离的下场。
18) 这些不法分子在这一带频繁活动,篝火狐鸣,搞得广大群众鸡犬不宁,人心惶惶。
19) 目前 广告 中存在的夸大其词的做法,是对广大消费者不负责任的表现。
20) 尽管这场洪水来势汹汹，但是经过广大群众的奋力抗洪抢险，损失已减少到最低程度。
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人教版小学语文六年级上册课堂作业本第18课怎么做？
18 我的伯父鲁迅先生
1. 比一比，再组词。
恍（恍然大悟） 详（详细） 喇（喇叭）
晃（明晃晃） 祥（吉祥） 嗽（咳嗽）
2．根据意思从文中找出相应的成语写下来，并选一个写话。
（1）把枣整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。（囫囵吞枣）
（2）把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了物件或弄错了事实。（张冠李戴）
（3）形容一下子明白过来。（恍然大悟）
（4）比喻经历长期的艰苦。（饱经风霜）
老人那被晒黑的饱经风霜的脸上,显出严肃而紧张的神情。
3按要求将下列词语归类。
失声痛哭 气势汹汹 昂首阔步 扶老携幼
全神贯注 疑惑不解 踱来踱去 眉开眼笑
形容动作的：昂首阔步 扶老携幼 失声痛哭 踱来踱去
形容神态的: 气势汹汹 全神贯注 疑惑不解 眉开眼笑
4理解下列句子的深刻含义并写下来。
（1）伯父摸著胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
表面上在夸自己记性好，实际上是用幽默方式批评“我”读书太马虎了。
（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
从鲁迅的话中可以看出，鲁迅对旧社会的讽刺和抨击。
5品读课文片段，完成练习。
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地看见，而且，现在也清清楚楚地记得，他的脸上不在有那总慈祥的愉快的笑容了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动最后深深的叹了一口气。
（1）从文中找出下列词语的反义词。
浅显（深奥） 简略（详细）
（2）画横线的句子中用了两个“清清楚楚”，说明了什么？
说明了鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对他的憎恨。
（3）读画波浪线的句子。联络上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么？
联想到还有很多受苦受难的中国人民活在水深火热之中。
6小练笔
《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔逝世9周年的一篇追忆伯父的纪念性文章。如今，鲁迅离开我们已经70多年了，但是他的音容笑貌却依旧留在我们心中。请你结合对课文的理解，把下列句子补充完整。
（1）每当我看到伯父送我的《表》和《小约翰》两本书，我的耳边就会响起伯父对我说：“哈哈！还是我的记性好！”
（2）每当我看到伯父遗像上那又扁又平的鼻子，我仿佛又回到那个夜晚，伯父说：“四周黑洞洞的，很容易碰壁。”
（3）每当我看到风中那些奔跑的疲惫不堪的车夫，我的脑海里就会浮现出伯父和爸爸给车夫包扎伤口时的样子。
（4）每当我遇见曾经的女佣阿三老人，我就情不自禁地想起伯父劝他多休息。 应该可以帮忙，有帮助赞同我一下吧！
人教版小学语文六年级上册第十三课课堂作业本。
13 只有一个地球
1 比一比，再组词。
幸（幸福） 忘（忘记） 赐（恩赐） 遨（遨游） 经（经历）
辛（辛苦） 望（希望） 竭（枯竭） 遥（遥远） 径（幽径）
2 给带点的词换个意思相近的词语。
（1）在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕（痕迹）相互交错（交叉）著。
（2）如果不加节制（节约）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭（干涸）。
（3）人类不能指望（盼望）在破坏了地球以后再移居（迁居）到别的星球上去。
3 将下列词语组合成四字词语，然后选用一两个写话。
生态 基地 矿产 灾难 资源 移民 枯竭 开采
生态灾难 移民基地 开采矿产 资源枯竭
未来的地球由于生态灾难和资源枯竭已经不再适合人类生存，那时人们在一些行星上一边建立了移民基地，一边建立工厂开采矿产……
4 把下列句子补充完整，并用带点的词语造句。
（1）我们这个地球太可爱了，同时 又太容易破碎了！
小敏既是我们班的劳动委员,同时又是数学课代表呢。
（2）如果不加节制地开采，必将 加速地球上矿产资源的枯竭。
如果人类继续这样浪费和污染，地球资源必将有枯竭的一天。
5 默读课文，完成练习。
（1）课文从三个方面介绍了地球：①地球的渺小；②地球的资源有限；③人类无法移居到别的星球。
（2）课文运用了列数字的说明方法。留给你深刻印象的有哪些数字？请摘录相关句子，并写写你的感想。
摘录：1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。2、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
感想：1、“六千三百多千米”这个数字突出了地球同茫茫宇宙相比，非常渺小。2、“40万亿千米”这个数字突出了地球是唯一的，我们一定要保护它。
B、品读课文片段，完成练习。
6 品读课文片段，完成练习。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，（至少）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能（指望）在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（但是），即使这些设想能实现，（也是）遥远的事情，（再说），又有多少人能够去居住
人教版小学六年级上册英语课堂作业本第36页答案
2(1)sister
(2)She is a singer.
(3)He's Tom's brother.
(4)He works in America.
(5)He goes to America by plane.
人教版六年级上册语文课堂作业本第25课(57页-58页）
第六题：1、摔碎瑶琴风尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
2、势利交怀势利心，斯文谁复念知音！伯牙不作钟期逝，千古令人说破琴。
人教版小学语文五年级下册 课堂作业本 P53怎么做
1、
略
2、在网路上获得的。这在文中起了一个引出下文的作用。
3、资料收集并整理、结论这两方面。
4、（自己创造吧）
5
近视眼研究报告
分工略
近视同学的度数、人数，近视原因。
时间略
额，不知道你什么时候用。我明天和老师对答案，今天不太确定。如果可以的话，我明天晚上发给你吧。
希望能帮到你，！
小学语文六年级上 课堂作业本第17课小练笔
五年级上册语文第17课《地震中的父与子》的小练笔
“阿曼达，你爸爸真的会来救你，救我们吗？”同学们失落地望着阿曼达。
“会的，一定会的，再等等，可能他们正在挖掘，大家别怕！”阿曼达努力鼓舞自己，让自己的行动感染同学们。
同学们似信非信地低下了头，有的紧锁双眉，有的摇头叹息，有的已经绝望得唉声叹气，索性嚷嚷道：“哎……他不会来救我们的，毕竟谁都不知道我们在哪，更不会知道我们还活着！我们没救了。”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊著：“爸爸、妈妈！”
“不会的。”阿曼达坚定地回道，将噙在眼里的苦涩的泪水挤了回去。心想：爸爸一定会来的，一定会的，因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起。爸爸，我会等你的。
时间慢慢地流动着，同学们对阿曼达与他爸爸的信心一击而溃，唯有阿曼达执著地挖著。因为他知道，如果爸爸活着，就一定会来救他的。事实最终也没有将这位了不起的儿子击倒。此时，他的心里只有一个念头：努力地挖。
人，终究会有求生的信念，大家在阿曼达的行动上受了感染，也帮着挖，在窘迫的环境下始终不向死亡低头，从而使得奇迹发生了……
突然，岩石缝里传出父亲急促的呼吸声与挖掘所产生的震耳欲聋的声音，渐渐交织在了一起
“同伴们，我们有救了！”阿曼达欢呼起来。此时心中的一股暖流似潮水般涌上心头，伴随着一点点渗进来的亮光……
轰！轰！轰！地震了！在一栋学校里有一位学生叫阿曼达，他被埋在废墟里！还有14个同学还生还。有学生说：‘‘怎么办？我们会不会没命？’’然后大哭。阿曼达说：‘‘不会的！我爸爸一定会来救我们的！不要害怕。’’但他的心里也是很害怕的！他心里说：爸爸！快来救我们！我很害怕！我怕会没命！突然他想到爸爸对自己说的一句话：无论发生了什么，你总会和我在一起！很多同学都在喊爸爸！妈妈！阿曼达就跟同学们说：‘‘不要害怕！我爸爸活着就会来救我，也会救大家。不要放弃生存的勇气，要有耐心，要保持体力，静心等待！’’
‘‘爸爸！我等着你！’’
突然阿曼达听到了挖掘的声音就说；‘‘爸爸，是你吗？''‘‘是我，是爸爸！我的儿子！’’
‘‘我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，无论发生什么，总会和我在一起！
‘‘你现在怎么样？有几个孩子活着？’’
‘‘我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成了大三角形，我们没被砸著！’’
小学语文六年级上册作业本第26课答案
自己做了请你们老师帮你批阅就OK啦！
你这样做会让看到的大哥哥姐姐们觉得你，学习的态度似乎不端正呀~~！
有道是，好好学习，才能天天向上！
六年级上册语文（人教版）课堂作业本扩充套件八答案
要自己想，抄来的东西不是自己的
人教版六年级上册数学课堂作业本第44页答案
哎，我就大发慈悲告诉你吧
抄作业不是好习惯
帮忙造句：
1、对他的帮助，我向他致谢。
2、她贬低我们帮助她的一切努力。
3、每当我们遇到困难时，他们总来帮助我们。
4、他希望得到他兄弟的帮助。
5、为此，我需要你们的帮助。
6、你必须马上去帮助他。
7、我们在这方面会给学生一些帮助。
8、你是怎么帮助他们的
9、可是，我们知道如何帮助他人吗
10、但它需要我们的帮助。
11、我为我的孩子们请求(帮助)。
12、我们谋取他们的帮助。
13、她鄙弃我要帮助她的所有提议。
14、我借助她的帮助完成了这篇文章。
15、他完成了自己的那部分工作以后，又去帮助别人。
16、对你的帮助，我应向你表示感谢。
17、没有你的帮助，我也能设法做到。
18、对于你的帮助，我几乎难以表达我的谢意。
19、穿上救生衣。这样在你万一从船上跌到水里时，它会帮助你不沉到水下去。
20、我们赶紧去帮助他。
21、他拒绝了我的一切帮助。
22、我正在指望着你的帮助。
23、如果你把你的想法透露给我，我愿意尽全力帮助你。
24、他不会动一根指头来帮助你的。
25、对犯错误的同志，要批评帮助，不能一棍子打死。
26、有谁能帮助我就好了!
27、她认为她有义务帮助我们。
28、我们只好在没有拖船帮助的情况下使我们的船停到泊位。
1、他很饿，使劲的抬头向天空张望，盼望天上掉馅饼。
2、我盼望下雪，盼得心都冻凉了。
3、他饿得前后肚皮都贴在了一起，盼望救星似的希望得到一块厚厚的饼。
4、思想的海水在脑里汹涌，我多盼望剪下三千尺的忧愁啊！
5、她盼望着丈夫早日回来，已经望穿秋水！
盼望的近义词
1、渴望 [ kě wàng ]
迫切地希望。
毛泽东《中国人民解放军布告》：“保卫中国领土主权的独立和完整，实现全国人民所渴望的真正的统一。”
2、巴望 [ bā wàng ]
1、盼望。
2、指望；盼头。
茅盾《秋收》三：“今年的收成是没有巴望的了。”
第一单元测试卷
一、 读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。
zhēnɡ lónɡ nuó dònɡ yānɡ miáo kū wěi
duàn liàn yǎ zhì bó fā fān bānɡ
二、 补充词语。
（ ）门（ ）户 （ ）（ ）生机 柳（ ）花（ ） 不知所（ ）
（ ）缘（ ）故 （ ）时（ ）地 （ ）心（ ）魄 目不转（ ）
三、 火眼金睛，辨字组词。
番（ ） 匆（ ） 锻（ ） 雅（ ）
蕃（ ） 勿（ ） 煅（ ） 稚（ ）
四、 说说你对下列句子的理解。
1. 为是其智弗若与？曰：非然也。
2. 孰为汝多知乎？
3. 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
五、 照猫画虎，填词语。
例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。
1、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。
2、勤劳对增产正如懒惰对（ ）。
3、（ ）对坚强正如顺境对脆弱。
4、白天对（ ）正如夜晚对静寂。
六、 瘦身行动（缩句）。
1. 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。
2. 除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
七、 杂症门诊。
（1）造纸术是我国的四大发明。
（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。
（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。
八、 下列句子分别使用了什么修辞手法？
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花，有再开的时候。
（ ）
（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ）
（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）
九、 阅读并回答问题。
无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1、用“ ”在上文中画出一个拟人句。
2、从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。
3、写出第三、四自然段的意思。
第三自然段：
第四自然段：
4、文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。
5、在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。
十、 写作。
如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。
要求：
1. 语句流畅，字迹工整。
2. 写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。
部分参考答案：
一、 蒸笼 挪动 秧苗 枯萎 锻炼 雅致 勃发 番邦
二、 千门万户 勃勃生机 柳暗花明 不知所措
无缘无故 随时随地 惊心动魄 目不转睛
五、炎热 歉收 逆境 喧闹
六、1.桃花心木是树。
2.他们是附庸。
七、（1）造纸术是我国的四大发明之一。
（2）种树人的一番话，使我非常感动。
（3）因为桃花心木不会枯萎了，所以种树人不再来了。
八、排比 拟人 反问
九、1、夏天……的话语。
2、远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上。
4、总结全文，点明中心。
5、朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
第二单元测试卷
一、 读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。
zhōnɡ xún suàn bàn fēnɡ zhenɡ biān cè
ɡuànɡ jiē sì miào fěi cuì bǎn lì
二、 形近字组词。
遨（ ） 醋（ ） 绞（ ） 栗（ ） 逛（ ）
熬（ ） 酷（ ） 饺（ ） 粟（ ） 狂（ ）
三、 用关联词语填空并用剩下的造句。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
宁可……也…… 不论……都…… 与其……不如……
1、小欣（ ）爱看科技书，（ ）爱看故事书。
2、（ ）你答应别人一起出去，（ ）应该遵守诺言。
3、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。
4、爸爸、妈妈（ ）自己受苦受累，（ ）要让孩子多学知识。
四、 按要求改写下列句子。
（1） 到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。
改为“把”字句：
（2）太阳离我们有1.5亿公里远，这么远，箭不可能射得到。
改为反问句：
（3）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
缩句：
（4）教室里摆着课桌。
扩句：
五、 把下列顺序错乱的句子重新排列，将正确序号写在括号里。
（ ）过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
（ ）学生该去上学，大人又去照常做事。
（ ）腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
（ ）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
（ ）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
六、 根据课文内容填空。
（1）《北京的春节》作者是： 。
（2）《藏戏》作者是： 。
（3）本组课文共四篇，课题分别是： 、
、 。
七、 阅读，回答问题。
（一）
那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
这句话运用的修辞手法是（ ），把（ ）比作（ ）。
（二）
赵 丽
赵丽是六年级的学生。在学校老师和同学都叫她赵丽，一回到家里，妈妈却叫她“丽丽”。
赵丽明明是爸爸妈妈唯一的女儿，可是最近妈妈老是说她有两个丽丽。这两个丽丽，一个在学校，一个在家里。
妈妈说啦，在学校的丽丽，可是个好孩子。上课专心听讲，积极思考和回答老师提出的每一个问题，做作业非常认真，从不庭一个错字，一道错题；前半学期学校举行数学竞赛，六年级组丽丽获得第一名；她在搞好自己学习的同时，还包了几个差生，抽时间帮他们实习功课。老师表扬丽丽，大家评选丽丽为校“三好学生”和“文明少年”。这样的丽丽妈妈当然喜欢。
妈妈遗憾地说 家里的丽丽和学校的丽丽完全不同 都已经11岁了 还很娇气 饭不合口味就皱着眉头 瞪着饭菜 不动碗筷 妈妈叫她扫地就把嘴巴噘得老高 不情愿在地上画个 一 字 把扫帚一扔了事 说轻了不当一回事 就重了就跺脚哭鼻子 这样的丽丽妈妈当然不喜欢
妈妈语重心长地说：“如果有人产顺我要哪个丽丽，我会明确地告诉他，我只要学校的那个丽丽！”
听了妈妈的话……
（1）给第四自然段加上标点符号。
（2）从文中找到下列词语的反义词。
批评——（ ） 讨厌——（ ）
（3）用“ ”在文中画出描写丽丽外貌神态的语句。
（4）文章的第三段从三个方面写出丽丽在学校的表现，请你用“小标题”的形式概括这三个方面的内容。
（5）这篇文章告诉了我们什么？
八、 作文。
每个地方的风俗都不一样，特别是有些少数民族的风俗奇特而有趣，你了解哪些地方的风俗习惯呢？请你用一篇文章给大家简单地介绍一下。
部分参考答案：
一、 中旬 蒜瓣 风筝 鞭策 逛街 寺庙 翡翠 板栗
三、1.不但……而且……
2.如果……就……
3.与其……不如……
4.宁可……也……
造句：略
四、（1）到了腊月，人们早早地把吃的、穿的、用的准备好了。
（2）太阳离我们有1.5亿公里远，这么远，箭怎么可能射得到呢？
（3）唐东杰布留下了铁索桥。
（4）教室里整整齐齐地摆着许多课桌。
五、（1）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
（2）学生该去上学，大人又去照常做事。
（3）腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
（4）过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
（5）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
六、（1）老舍
（2）马晨明
（3）《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》《和田的维吾尔》
七、（二）
（1） ：“，，。，，。，‘ ’，。，。”。
（2）表扬 喜欢
（4）上课认真听讲 认真完成作业 帮助同学
（5）无论在哪里都要保持好品质。
第三单元测试卷
一、 读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。
shū jí kǒnɡ bù mó ɡuǐ yán jùn
cán fèi wànɡ shènɡ chuī yān jiù jiu
二、 区别形近字，组词。
鸿（ ） 籍（ ） 峻（ ） 饮（ ）
渐（ ） 藉（ ） 竣（ ） 炊（ ）
三、 照样子，比一比，看谁词语对得妙。
例：印象——深刻的印象
态度——（ ） 目光——（ ）
渴望——（ ） 战斗——（ ）
例：工作——扎实地工作
学习——（ ） 打击——（ ）
沉思——（ ） 读书——（ ）
四、读下面的句子，看看每一组带点的词在感情色彩上有什么不同，在括号里填上序号。
A 褒义 B中性 C贬义
（1） 在这次奥运会的马拉松比赛中，非洲选手取得了好成绩。（ ）
（2） 这次“马拉松”会议开了半个月了，还没有就双方合同的问题达成协议。 （ ）
（3） 刚上火车我就认识了一个农村孩子，一路上我们谈得很投机。（ ）
（4） 对待那些投机倒把的人要从严查处。（ ）
（5） 商店里的柜台上摆着光彩夺目的各种丝绸。（ ）
（6） 小刚在作文比赛中得了第一名，我们全班同学都觉得很光彩。（ ）
四、 修改病句。
（1） 小红很会写文章，不到半小时才把草稿打好了。
（2） 学前班的同学们把桌子擦得干干净净、整整齐齐。
（3） 我们班的小明是一个很好的优秀学生。
五、 给下列句子加上合适的标点。
（1） 这是我的妻子 他指着母亲说 接着他又指了一下我的妹妹 这是我的两个女孩子
（2） 她是你最大的孩子吗 法官指着我问父亲
（3） 过了好半天 母亲醒过来了 她低声问我 昨天是几号 记住 昨天是你爹被害的日子
六、 阅读，回答问题。
（一）
郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了。这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着（ ）火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝（ ）上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地深思着。
1、 在文中括号里给带点的字填上正确的读音。
2、郝副营长是一个什么样的人？
3、在文中找出表示郝副营长动作、表情的词语，写在下面。
（二）
爸爸错怪了我
课文课上，王老师正在范读课文，她的语调十分悦耳（ ），我们都听得入了神。忽然，我听到王老师把“萝卜”的“卜”读成了“bù”。
“老师，您读错了，该读‘卜（bo）’。”我站起来说道。老师先是一愣，接着，她查字典，并微笑着对大家说：“刘明同学的意见是对的。”
放学回家后，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火（ ）了，他冲着（ ）我说道：“你还懂不懂礼貌？你这是不尊重老师的行为。”我解释说：“老师说过，人不可能十全十美，谁要是有了错，大家应该帮助他改正。”
这下，爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓门说：“你还嘴硬？老师是你的长辈，乱提意见，这还了得？”
“这是你的看法，我们老师可从来没有这样说过。”我嘟着嘴轻声说。
谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，王老师知道了这件事，就到我家来访问。她对我爸爸说：“昨天，刘刚同学给我指出读错的字音，这是正确的。你想，若（ ）不给我指出，同学们都按我的读法去读，不就造成知识上的错误了吗？刘刚这样做，对我，对大家都有好处。”
爸爸说：“可这样不就乱了套了吗？学生提开了意见，老师还怎么管理学生？”
“这要看学生提的什么意见，只要正确合理，就应该按学生说的去做。人无完人，老师也不例外，也会有做得不妥需要别人提醒的时候呀！”王老师亲切地说。
听了老师的话，我激动地说：“您真是个好老师！”
王老师走后，爸爸摸着我的头说：“爸爸是死脑筋，王老师说得对，爸爸错怪了你。”
（1） 把短文中加点的词语换成能解释它的另一个词，填入括号。
（2） 找出文中反映时间推移的四个词语，抄在下面括号里。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
（3） 找出跟文中画线的语句相照应的一句话画上“ ”；找出跟短文题目相照应的一句话，画上“ ”。
（4） 短文中“爸爸”错在
七、 作文。
每个人都有自己的理想，你的理想是什么呢？《我的理想》为题，习作。
部分参考答案：
一.书籍 恐怖 魔鬼 严峻 残废 旺盛 炊烟 舅舅
三、严峻的态度 敏锐的目光 强烈的渴望 激烈的战斗
认真地学习 沉重地打击 默默地沉思 刻苦地读书
四、B C A C B A
六、（1）“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我的妹妹，“这是我的两个女孩子。”
（2）“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
（3）过了好半天，母亲醒过来了。她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
八、（二）
（1）好听 生气 对着 如果
（2）语文课上→放学回家后→第二天→王老师走后
第四单元测试卷
一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。
二、给下列多音字组词。
jiē （ ） dǎi （ ）
jié （ ） dài （ ）
nán （ ） fénɡ （ ）
nàn （ ） fènɡ （ ）
三、比一比，再组词。
磨 （ ） 锈 （ ） 橱 （ ）
摩 （ ） 绣 （ ） 厨 （ ）
匣 （ ） 抒 （ ） 裙 （ ）
巨 （ ） 揉 （ ） 群 （ ）
四、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：乖巧（ ） 精致（ ）
清楚（ ） 指望（ ）
反义词：难受（ ） 担心（ ）
寒冷（ ） 痛苦（ ）
五、选择合适的关联词语填空。
即使……也…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是……
1．王小花同学的学习（ ）很好，（ ）她从来不骄傲。
2.（ ）你肯下功夫，（ ）一定能把事情办成。
3.小刚（ ）学习好，（ ）还是个乐于助人的好学生。
4.（ ）是再大的困难，（ ）没有把他们吓倒。
六、修改病句。
1.这篇习作的词语和句子都很通顺。
2.南湖大桥因为坚固，所以美观。
3.多种多样、种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。
4.今天老师讲的知识，我基本上全掌握了。
5.掌握了写作方法，习作水平提高很快。
七、好朋友，排排队。
（ ）田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（ ）一条小溪从我们的村子里静静地流过。
（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
八、阅读并回答问题。
小女孩只好赤着脚走。一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘还了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。
1.把“谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。”改写成反问句。
2.用“ ”画出描写小姑娘看上去很美丽的句子。
3.小姑娘对自己的“美丽”没注意，那么她注意的是什么呢？
4.这么冷的天，小姑娘不敢回家，原因有两个，一是因为 ；二是因为 。
九、习作。
《鲁滨孙漂流记》的读后感
要求：读后感，重在有感，重在能联系自己的生活实际——特别是“学会生存”方面，要语言真实自然，避免表决心式的感想。
第四单元测试卷的部分答案：
一、乖巧 精致 抽噎 打搅 安慰 绝望
六、提示：
1.“通顺”不能修饰“词语”。
2.不是因果关系。
3.前面两个词重复罗嗦。
4.“基本”和“全”矛盾。
5.缺主语。
七、5 2 4 1 6 3
八.1.谁买过她一根火柴，谁给过她一个钱呢？
2.雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽。
3.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜。
4.她没挣到一个钱，爸爸一定会打她 家里跟街上一样冷，头上只有个房顶
一些找不到
六年级上
第一单元
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
第二单元
杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语
第三单元
舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
四单元
遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟as
六年级下册
第一单元
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
第二单元
杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语
第三单元
舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣 悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒唐 声望 割舍 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返 身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈
第四单元
遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民 破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟
第五单元
厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈
第七单元
塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 储备 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪
第八单元
谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱因河 霎时间 微波粼粼 探访 交涉 风采 赴约 淡雅 捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对
语文六年级暑假作业
语文六年级暑假作业1
1、读拼音写词语。
shūjíchōutìkǒnɡbù
()()()
móɡuǐyánjùncánrěn
()()()
2、形近字组词。
籍()魔()峻()残()瞅()
小学语文六年级家庭作业练习：藉()摩()竣()贱()揪()
3、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决
模糊残酷坚定安定惋惜占领
()——()()——()()——()
()——()()——()()——()
语文六年级暑假作业2
一、看拼音写词语
zhēnɡ rnɡ kū wěi ji rn shū j w yun w ɡ
kǒnɡ b āi sī ch chuānɡ chōu yē b b shēnɡ jī
二、形近字组词（多音字组词）
间（jiān jin）断 转（zhuǎn zhun）身 耸 厨
剥削（xuē xiāo） 追悼（dio do） 耷 橱
二、看清下面一段话中每个字的结构，请认真、规范地抄写。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
三、选择正确的解释。
负，用音序查字法，应先查大写字母__；用部首查字法，应先查部首，再查_画。负在字典中有这几种解释：
（1）背；
（2）仗恃，依靠；
（3）遭受；
（4）具有；
（5）欠钱；
（6）败，跟胜相反；
（7）违背，背弃廉颇负荆请罪中的负应选第 种解释；小牛队负于黄蜂队中的负应选第_种解释；如今，他已经负债累累的负应选第_种解释。
语文六年级暑假作业3
1、阅读课文填空。
玛丽居里的形象定格在历史上，她的美丽不仅在于，更在于，她、、、，她的“美丽”流传于世，迄今百年有余。(请在横线上填上四字词语)
2、文章看似很散，选取了三个事例，通过对比、联想等方法，展现了居里夫人的崇高精神和人格魅力。请你选取其中一个事例，展开合理想象，把居里夫人的形象写具体。
3、文章采用了倒叙的手法，这种方法常常能吸引读者的阅读兴趣，你也能用倒叙方法写一个开头吗
4、语句
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成了科学教科书里的新名词“放射线”，变成了物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
这个语句，写得非常好，好在哪里你能模仿着写写这样的句子吗
语文六年级暑假作业4
一、看拼音写词语(30)
Fūyǎntìtóuchóuhuàshūjítíchàng
()()()()()
Zhǔfuxiāngyáshuǐzǎozhùcángchéngqīng
()()()()()
Xúnhuántánhuāgēdaqīwǔjiānruì
()()()()()
二、补充词语(16)
相()为()有()必()()花()草()()不理
三()五()()()夜游如()如()()()不备
四、默写填空(15)
1、假若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想，，
，，，，这是不是一个理想的境界
2、最妙的是下点小雪。看吧，，，
。山尖全白了，。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。这样，，，。
3、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，，
。
4、天儿越晴，水藻越绿。
五、课内阅读
(一)
我到了学校，三姐也结婚了，哥哥又不在家，家中只剩母亲自己。她还须从早到晚的操劳，可是整天没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中，母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，说：“去吧，孩子!”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮住了我的眼睛。
1、本段文字节选自课文《》，作者是，他的原名叫，字，他是中国现代著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家。代表作有长篇小说《》等，话剧《》等(6)
2、读划线句子，用一个恰当的词概括母亲那时的感受：。(3)
3、“清炉冷灶”这个词让你想象到了怎样的情景试着描写一下，不少于50字(5)
4、“母亲笑了”,母亲为什么笑(3)
5、“她愣住了”,母亲因为什么“愣住”(3)
6、“半天，她才叹出一口气来”，说说母亲此时的内心感受。(3)
7、“去吧，孩子!”，联系上文，从这句话中，你能看出母亲是一个怎样的人(3)
8、“街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮住了我的眼睛”，说说此时此刻作者的内心感受。(3)
(二)
①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由;讨厌!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来。
②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听;挺替身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!
⑥当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡;一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的.人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩。我不敢再讨厌母鸡了。
1、我“一向讨厌母鸡”的原因有哪些分条概况出来(3)
①②③
2、第9段说“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏”，请任选其中一个方面,并在文中划出相应的语句加以说明.(3)
我选择
3、文章最后说“我不敢再讨厌母鸡了”,作者为什么“不敢再讨厌母鸡了”“不敢”表达了作者对母鸡怎样的感情(4)
语文六年级暑假作业5
一、积累与运用(34分)
1、我会看拼音写词语(10分)
Dǐngfèizhuāngzhòngchéndiànkūnpéngcùrán
xuánwōhùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng
2、手到擒来。给下列四字成语填空，并按照要求给成语归类。(6十4分)
精兵政透心脾图强 寒问暖完归赵
负请罪 请自误解相助不安寝忘食
描写人心情紧张的词是：
描写人物行为的词是：
形容善意劝告的词是：
描写一项政策的词是：
3、照样子写词(4分)
亮晶晶： ，叽叽喳喳：， 历历在目：，南来北往：，
4、挑三拣四，给下面句子的括号里选择正确的词语(2分)
(1)严峻(2)严厉(3)严酷(4)严格 ①红军在长征途中，经过的考验，终于胜利地到达了目的地。
(1)宁可……也不……(2)与其……不如……(3)即使……也……
②凡卡在城里受罪，回到乡下爷爷那儿去。
5、天上的星星亮闪闪的。(2分)
写成拟人句： 写成比喻句：
6、我来当医生，用学过的修改符号修改病句，最少改4处。(2分)
王林出席了宜城市小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说："你真是个好学生"他骄傲地说："没什么，我会再努力的!"
7、用关联词语把两句话并成一句话(1分)
语文六年级暑假作业6
第一部分课内阅读
(一)
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，(厉历)声喝(hēhè)道：“你不用蜡烛就不行吗”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇(曳叶)，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似(sìshì)乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
1、这段话选自课文《 》(1分)。
2、将文章中括号里不正确的读音和词语，用“﹨”划去。(2分)
3、文中“厄运”和“最可怕的东西”指的是什么(2分)
4、“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上”运用了（ ）和（ ）的修辞手法，表现了夫人此时既（ ）又（ ）的复杂心情。(4分)
5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢写出杰克的心理活动。(4分)
(二)
孔子游春(节选)
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!（ ）的大地是她宽广的胸怀，（ ）的森林是她飘逸的长发，（ ）的太阳是她明亮的眸子，（ ）的轻风是她甜蜜的絮语……
孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢”
孔子说：“我在看水呀。”
“看水”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是真君子啊!”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理!
1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)
2、联系上下文，理解词语的意思。(2分)
絮语——
司空见惯——
3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。(4分)
A.温暖B.和煦C.广袤D.茂密
4、文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语：、等。(2分)
5、文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。(3分)
6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么你从中体会到了孔子的什么特点(2分)
第二部分必读书目测试题
《今天我是升旗手》
1、肖晓写爸爸的那篇作文题目是《 》。
2、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是。
3、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着含义。
4、肖晓回到家，写了大约字的检查。
6、肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是。
《少女的红发卡》
7、叶叶的爸爸是因被警察带走了。
8、本书的三位少女的名字分别是： 、 、 。
9、青瓷大花瓶是外公外婆送给妈妈的礼物。
10、叶叶在外文书店买的贺卡的颜色是。
《老人与海》
11、《老人与海》的作者是(国家名)著名作家、诺贝尔文学奖获得者。小说的主人公是一个叫的老渔夫。
12、圣地亚哥爱大海，他认为海是人。
13、老人与大鱼整整搏斗了。
14、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的味跟踪而至抢吃鱼肉。
15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下和留给了老人。
16、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的。
第三部分习作(30分)
“滴水之恩，当涌泉相报。”心怀感激是我们的一种美好的情感。我们要时时拥有一颗感恩的心：感谢父母给了我们生命，感谢老师培育我们成长，感谢太阳、鲜花、绿草等给了我们一个灿烂明媚的世界……请你挖掘生活中值得你感激的人、事或者物写一写，一定要综合运用小学阶段所学到的写作方法写出自己的真情实感，题目自定。不少于400字。
参考答案
第一部分课内阅读
(一)
1、《半截蜡烛》
2、厉hè曳sì
3、半截蜡烛随时会熄灭,德军将要发现藏在蜡烛里的情报，这样不但情报站会毁,他们一家三口的生命也会结束。藏有情报的蜡烛。
4、比喻夸张，紧张害怕
5、例：杰克会想：“糟糕，如果蜡烛在烧下去的话，情报就会泄露，这样我们一家三口的生命也意味着即将结束，不行，我一定要想一个好办法，拯救我们一家三口，让情报不泄露出去!
(二)
1、提示：孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。
2、絮絮叨叨地说轻轻地述说看惯了就不觉得奇怪
3、C.广袤D.茂密A.温暖B.和煦
4、例：滴水穿石持之以恒
5、提示：举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。
6、提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性充满智慧、循循善诱
第二部分
《今天我是升旗手》
1、肖晓写爸爸的那篇作文题目是《我最难忘的人》。
2、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是教育杂志。
3、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着7路车含义。
4、肖晓回到家，写了大约1500字的检查。
6、肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是远洋巡航舰模型。
《少女的红发卡》
7、叶叶的爸爸是因经济罪被警察带走了。
8、本书的三位少女的名字分别是：叶叶、刘莎、濛。
9、青瓷大花瓶是外公外婆送给妈妈的结婚礼物。
10、叶叶在外文书店买的贺卡的颜色是绿色。
《老人与海》
11、《老人与海》的作者是美国(国家名)著名作家、诺贝尔文学奖获得者海明威。小说的主人公是一个叫圣地亚哥的老渔夫。
12、圣地亚哥爱大海，他认为海是女人。
13、老人与大鱼整整搏斗了两天两夜。
14、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的味跟踪而至抢吃鱼肉。
15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下鱼头和鱼尾留给了老人。
16、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的狮子。
三、作文
选材符合题目要求，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。依此类推，二类作文26—24分;三类作文23——18分。
语文六年级暑假作业7
一、看拼音，写词语。注意写得端正、美观。(每字0.5分，共8分)
yuánquánwēiwǔtánɡlánɡméiɡuī
yóuqīwúɡūpūsàlàzhú
二、用“√”标出带点字的正确读音。(每字1分，共6分)
凌(línɡlín)乱树冠(ɡuānɡuàn)承诺(nuòluò)
即(jíjì)使木屑(xièxuè)堵塞(sèsāi)
三、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。(本题共6小题，每小题1分，共6分)
1.“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗”这组词感情色彩相同。()
2.“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。()
3.“天灾无情”可以和“人有情”作对子。()
4.《西游记》是明代神魔小说的杰出代表。()
5.“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文，使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语病。()
6.“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。”不是拟人句。()
四、把下列成语补充完整。(每空1分，共4分)
破()沉舟不()设想()而不舍如火如()
万()俱寂乘()而入夜以()日身临其()
五、用“心”字组成五个不同的词，恰当地填在下面这段话的括号里。(每空1分，共5分)
我们要把()献给祖国，把()献给社会，把()献给他人，把()献给父母，把()留给自己。
六、按要求写句子。(本题共3小题，每小题2分，共6分)
1.照样子，写句子。(2分)
例：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
2.不改变意思，将句子换个说法。(2分)
第二次世界大战期间，伯诺德夫人母子三人的英勇事迹怎能不使我们感动呢
3.根据语境，将句子补充完整。(每空0.5分，共2分)
有人问，什么年龄最好一个少年说：16岁的年龄最好!它拥有活力和希望;一个青年说：25岁的年龄最好!它拥有和;一个中年人说：40岁的年龄最好!它拥有和;一位老人说：人应该珍惜自己的拥有……大家听后，都觉得老人的话最有道理。
七、根据课文和理解填空。(本题共4小题，每个空格0.5分，共14分)
1. ，沉醉不知归路。 ，误入藕花深处。 ， ， 。(《如梦令》)
2.告别了 、 、 ，秋天的海平添了几分 ，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了。(《烟台的海》)
3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从到， ，到脚跟， ，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了， 。(《记金华的双龙洞》)
4.在《长江之歌》一文中“。”这句话在文中两次出现，充分表达了中华儿女对长江的之情;《卢沟桥烽火》一文叙说了年月日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日军侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民的顽强精神;《西游记》中有许多经典故事，如、、等都赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢;一位少年以“”的故事，告诫吴王如果，而是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。这样的故事往往寓意深刻，耐人寻味，我们还学过很多，如的故事，使我们懂得了的道理。
语文六年级暑假作业8
一、默写整体认读音节。（8分）
二、看拼音写词语。（10分）
fěicuìchúchuāngjiǎobànduànliànbiānpào
cánbàozhēngróngbōxuēróngyùkùdōu
三、先把下列词语补充完整，再选择其中一个词语造句。（8分）
无（）无故人声（）沸司空见（）独出心（）
各（）己见发（）图强（）拥而至夜以（）日
四、按要求填空。（1—5题每空1分，6—8题每题2分。共21分）
1、选择正确的读音并用序号标明。窕：黏：噬：冶：
①lián②wū③yě④nián⑤zhì⑥yǎo⑦shì⑧tiǎo⑨shī⑩gǔ
2“陋”字在字典里的解释有：①（住所）狭窄，不华美;②见识少，浅薄;③不文明的，不好的;④丑，难看;⑤粗劣，不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释，在“孤陋寡闻”中应选第种解释。
3、“强”字在“勉强”一词中读第声，在“倔强”一词中读
（qiángqiǎngjiàng）。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声，在“起哄”一词中读第声。
4、“”一词和“徘徊”意思相近;“”一词和“懦弱”一词意思相反。
5、“笑”大夫过生日，子孙们都来贺寿：捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑，紧接着的是一点都不严肃的，后面跟着笑得前俯后仰的和刚才还眼泪汪汪的。那热闹的场面，乐得“笑”大夫合不拢嘴。
6、《桃花心木》中，作者在结尾说“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”的原因是：。
7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师，我们要送您一株紫丁香，种在您的窗前，让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦;，
，。
8、在本学期的课文中，（填人名）给你留下的印象最深刻，因为。
五、按原文填空。（每题1分，共8分）
1、使弈秋，其一人专心致志，。
2、操千曲而后晓声，。《文心雕龙》
3、，春风送暖入屠苏。，总把
新桃换旧符。《元日》
4、使卵石臻于完美的，并非，而是。（泰戈尔）
5、，平明送客楚山孤。，一片
冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》
6、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。，
。《江畔独步寻花》
7、太阳他有脚啊，;我也。《匆匆》
8、胜日寻芳泗水滨，。，万紫千红总是春。《春日》
六、口语交际（补充对话）。（4分）
晓凡说：“爸爸，我想告诉你我的梦想是什么。”
语文六年级暑假作业9
1、读拼音写汉字。
shēnɡxiùdúdǎpiězuǐchōuyēdǎjiǎo
()()()()()
2、形近字组词。
锈()摩()吭()耷()
绣()魔()炕()耸()
3、写出下列词语的近义词。
担心()打搅()清楚()指望()
句段集锦
有感情地朗读课文，并把自己喜欢的词句抄写下来。
课文链接
凡卡给爷爷写信的原因和目的分别是什么
4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。
桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了
5.修改病句。
止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话
7.用最恰当的句式改写下面这句话。
;
依靠的意思是：
基本解释
（动）指望；倚仗：～组织。［近］依赖。［反］独立|自立。②（名）可以依靠的人或东西。
出处
《朱子语类》卷三四：“德是逐件上理会底，仁是全体大用当依靠处。” 清 李渔 《慎鸾交·待旦》：“他若有一线真情，就该紧紧依靠着他，切不可当面错过。” 梁斌 《红旗谱》五十：“你不想咱就这一个，将来依靠谁。”
近义词
依托、寄托、依赖、依附、凭借、仰仗、倚赖、仰赖
反义词
独立、自立
造句
1、成为校监前，我通常依靠网络做城市校区研究，获取其它同工作有关的重要信息。
2、天塌地垮，人只能依靠人，平日生活里见不着，不注意的人。
3、我将画中女子画成依靠在树上读书,设若将她画在枝桠中,或者坐在树杈上读书,那便大不相称了,除非…除非……
4、而独立报和英国标准晚报则依靠国外投资者的慷慨解囊勉强维持。
5、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
6、咱不以炫耀自己缺乏性常识为荣。不以伪装干净如卫生纸为荣。那类将女人当作白纸来挥毫，想寻求征服感的男同志，请点击屏幕右上方的小叉叉关闭页面。我同意纪伯伦的说法：男女双方像是神庙前的柱子，彼此靠近，但并不互相重叠依靠。
7、舍弃最爱的人是痛苦的，它就像扯掉了你的左膀右臂，除非你能够不依靠它们生活…离开了最爱的人的生活并不那么舒心。
8、犰狳是唯一依靠重力形成球形铁甲团滚动的动物.
9、据说公众普遍认为，过度依靠超前消费的增长方式是不可持续的。
10、比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来，我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么，你呢？
11、当我单向的爱着你的时候，我只好是太阳，我依靠我自己的光支撑。等到我终于也被你爱着的时候，我休息变成月亮，我依靠你的光，确认我存在。
12、但事实并非如此：节俭者要依靠挥霍者。
13、在最终的决定性投票轮次中,依靠这四票以及欧洲籍执委的支持,德国总共获得了12票,险胜获得11票的南非。
14、如果按照传统的思维,依靠增加人手或加班加点,也是远水不解近渴。
15、气属阳,地属阴,两者互为依靠,互相冲激,有冲激且要势力平等,无人被克制,才能各得其所,永远保持福寿康宁。
16、汪洋沧海，月照千里，一个令人迷失方向，一个叫人不再孤寂。放任而有依靠，沉沦而有支撑。不知不觉中，我也如实付出了我的身体，和早年不同，并非身心隔离，而是甘愿交付。周梦
17、由此，反腐败必须采取标本兼治，综合治理的方针，依靠教育、制度、法制等方式对腐败现象进行有效的治理。
18、他没有理会女孩，甚至看都没看一眼，朝着前方，用残损的手掌推一下地面，依靠惯性的力量慢慢而行。
19、制氮设备依靠分子运动理论，由空气中分离富集氮气，中空纤维膜是其关键技术所在。
20、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。
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